Полагаю, что речь в вопросе идет не об использовании денег как жизненной необходимости: покупка продуктов, оплата жилья, приобретение первичных нужд (одежда, бытовые товары и т. д.). Наверное, автор имел в виду феномен тяги к деньгам. По крайней мере свой ответ буду формулировать в данном смысловом ключе.
Как не странно, но человек часто стремится не к роскоши, желая как можно больше заработать денег, а к безопасности: "я могу себе позволить обеспечить комфортный уровень жизни". И эта безопасность в настоящем мире уже не означает выживание. Современная безопасность отождествляется с психической защищенностью, удобством для души. А для этого недостаточно, например, иметь крышу над головой, тепло и еду рядом, а нужен СВОЙ ДОМ - не в смысле собственности, а в значении того места проживания, которое будет считаться уютным пространством, а не местом для ночлега.
И все усилия человека по заработку подгоняются под понятие комфорта. У каждого свое значение этого слова, но в той или иной мере все пытаются это реализовать, насколько возможно. Другой вопрос, что для кого-то уют - это деревенский домик, да печка; кто-то хочет лежать на диванчике читать книжки, а у кого-то амбиции путешествовать много - тут все индивидуально. И если человек себе свое понимание уюта не обеспечивает, то либо не имеет денежных средств, либо есть желания, да лень ими погоняет.
Каникулы, как и всё хорошее, быстро заканчиваются и нужно снова идти в школу. Вашему ребёнку придется рано вставать, заниматься, делать уроки. Чтобы этот процесс прошел как можно мягче ребёнка следует готовить примерно за две недели до начала учебного года.
Я пожалуй выделила бы три ключевых на мой взгляд момента:
Первое. Режим дня и питания.
Если Ваш ребенок учится с первой смены, то вставать ему придётся в 7 утра. Начинайте будить его примерно в это время уже сейчас. При этом важен Ваш позитивный настрой. Ни в коем случае не жалейте ребёнка и не говорите как это тяжело!
Ещё стоит заранее перейти на тот режим питания, который ребёнок будет соблюдать в течение учебного года.
Второе. Поиграйте с ним в уроки.
Подберите ребёнку несложные задания и установите конкретное время исполнения. Стоит подбирать разнообразные упражнения, как математические, так и чтение. Сделайте между ними импровизированную перемену и заполните её чем-то полезным, например гимнастикой для рук.
Третье. Должна быть мотивация.
Если Ваш ребёнок не хочет учиться , то уговорить его скорее всего не получится. Зато можно "вдохновить" примерами. Мой ребёнок говорит что он будет дворником, а им учёба не нужна. Я предложила ему как-то встать в 5,30 утра и сходить немного подмести улицу. Сработало безотказно. Проведите такой эксперимент и увидите что получится!
Считаю, что самая большая мотивация в жизни человека на Земле - это Любовь. Посмотрите на влюблённого человека... И спросите у него, что его мотивирует в этой жизни. Даже пусть Любовь будет "несчастной". Пусть она будет безответной. Самое главное, чтобы Любовь была в душе человека. Не всем это дано. Тем более, её нужно ценить и оберегать. Любовь всегда мотивирует человека только на самое лучшее, что есть на Земле.
Не хочется, не делайте. Значит наступил такой момент, когда организму нужно просто отдохнуть. А пересиливать себя и заставлять что-то делать- ввергать в ещё большее неприятие всего. Потому что всё будет валиться из рук и Вы только навредите себе.
Другое дело, когда есть работа, которую ну никак нельзя проигнорировать. Тут уж ничего не поделаешь. Придётся собрать себя в "кучку" и работать.
Плюс ещё и весенняя депрессия. Но всё-таки, если Ваше ничегонеделание не приносит убытка или вреда, то постарайтесь ничего не делать. Отдохните.
А может, именно ношения на руках не хочется, а романтики, красивого проявления чувств. Вообще, приятно, когда сильный мужчина подхватывает женщину на руки... Приятно ощущать силу, объятия, и себя легкой, слабой, маленькой.