Ну, это очередное задание на пространственное воображение.Думаю, что четвероклассникам будет сложновато сообразить, какие именно грани видны на изображениях. Да ещё нужно догадаться, что задание предлагает раскрасить зеркальное отражение! Словом, даже мне, со своим профессиональным пространственным воображением, задание поддалось не вдруг).
Вот какие цвета получились на отражении слева:
А такое разноцветие-на отражении справа:
Эта загадка на пространственное воображение. На самом деле она совсем не сложная, потому что в ней есть уже подсказки - пунктирные линии, по которым нужно складывать лист бумаги, а также образец с результатом решения этой задачки. Нужно выполнить всего пять действий.
1) Первое действие - сложить правую треть листа по вертикальной линии:
2) Второе действие - сложить верхнюю треть листа по горизонтальной линии:
3) Третье действие - взять дырокол проколоть первую дырку в правом верхнем углу:
4) Четвертое действие - взять дырокол и проколоть еще одну дырку слева от первой:
5) Развернуть полностью лист, чтобы убедиться в правильности действий и получить верный ответ:
Это задание тоже требует пространственного воображения, но его, пожалуй, нельзя назвать слишком сложным для школьников четвертого класса, нужно только в самом начале выбрать правильную фигуру, которая хорошо подходит к пчелиным сотам, такой фигурой буду лиловые соты, которые удобно разместятся слева и сверху.
Дальше следует найти место розовым сотам, потому что они самые объемные. Они будут располагать по центру и немного справа.
После этого справа разместятся темно-зеленые соты.
А внизу и с левой стороны уберутся светло-зеленые соты.
Таким образом наш "пчёлз" будет полностью заполнен разноцветными сотами.
Решение:
Если сложить все данные цифры 1 + 2 + 3 + 1 + 2 + 3 = 12. То есть, если рассматривать числа из разряда единиц, мы не получим числа 13. Значит, какое-то из чисел или несколько должны быть двузначными.
Ответ:
В олимпиаде Заврики данное задание не из простых, особенно это, для учеников четвёртых классов. Мне взрослому пришлось изрядно попотеть, чтобы выполнить это задание правильно, то представляю сколько времени это задание займёт у детей.
Но т.к я его выполнила, хочу поделиться своим решением.
Ниже представлены картинки, каким именно образом, я складывала лист,чтобы дырочки получилось в строго отведёном месте.
Итак начнём, сначала нужно сложить верхний край листа к центру по горизонтали.
Затем левый край сложить к центру по вертикали.
Далее нужно взять правый край листа и снова сложить также к центру листа.
Дальше берём дырокол и делаем два отверстия следующим образом:
В итоге разворачиваем лист и получаем тот результат, который нам нужен.