Готовим презентацию "Измерение времени" по математике для 3 класса.
Сначала делаем первый титульник. Там указываем кто сделал работу, какая школа, тема проекта.
На следующем слайде обращаем внимание, что время измерялось людьми и в древности.
Далее пишем как и когда были созданы первые часы.
Дать характеристику первым солнечным часам.
Существуют и водяные часы.
Информация о песочных часах.
Позже были придуманы первые колесные часы.
Делаем вывод по работе.
Можно сделать проект по следующему плану: когда появились первые часы; какие часы существуют; когда были изобретены первые часы со стрелкой; история измерения времени; выводы.
Доклад может выглядеть так:
Мать-и-мачеха - это многолетнее травянистое растение. Оно уникально тем, что сначала цветет, а только потом появляются первые листья. Мать-и-мачеха немного похожа на одуванчик. У нее также длинное корневище и яркие желтые цветы, которые затем превращаются в белые "парашютики".
Яркие желтые цветы распускаются ранней весной. Они являются ценным медоносом - дают пищу только что проснувшимся пчелам. После цветения побеги отмирают и только тогда появляются листья. Они округлой формы, собраны в прикорневую розетку. Листья мягкие, немного пушистые снизу.
Мать-и-мачеха очень давно используется как лекарственное растение. Она помогает при различных простудных заболеваниях. Особенно при кашле, бронхите, астме. Для этих целей собирают и высушивают листья, которые затем заваривают.
Одна из норвежских коммун Наннестад даже разместила мать-и-мачеху на своем гербе.
В полярном море, среди плавучих льдин, живет самый большой медведь на земле – белый. Белый медведь – настоящий хозяин Арктики, самый сильный в Арктике зверь. Он неутомимый ходок и неутомимый пловец. И очень хитрый охотник. Часами он караулит тюленей у лунок, прикрыв черный нос белой лапой. Или ловко ползет к тюленям на брюхе, высмотрев их на снегу.
Весь год плавают по океану огромные льдины, и весь год бродят по ним медведи. А медведицы на зиму выходят на землю и прячутся в глубокие снежные норы – берлоги.
Там, в берлогах, и появляются крохотные медвежатки. До весны они спят вместе с мамой. А весной медвежья семейка вылезает из-под снега и отправляется бродить по ледяным неоглядным полям.
Прекрасный вопрос. Что может быть прекраснее цветов и бабочек в этом мире! Итак презентация.
Дадим название презентации:
Поясним важность предмета исследования:
А как устроены бабочки?
Самое интересное - таинственные превращения, проследим за ними:
Какие бывают бабочки:
Чем питаются бабочки:
А из чего состоят крылышки бабочек, такие красивые и переливающиеся?
Что интересного можно узнать о бабочках?
Много ли бабочек осталось на Земле?
Как нам нужно относится к бабочкам? За ними нужно научиться наблюдать и можно их еще фотографировать на телефон.
Бабочки -часть нашей природы. Давайте научимся ими любоваться и беречь их!
Как выполнить проект на тему "Чему можно поучиться у кота"?
Составим план выполнения проекта:
- Цель проекта
- Определить какие качества присущие кошкам могут быть полезными человеку.
- Придумать применение этих качеств человеком
- Оформить проект.
<hr />
Пример выполнения проекта:
- Цель установить какие возможности кошек можно использовать человеку
- У кошек имеется много поразительных и даже уникальных способностей. Например они прекрасно видят в темноте, у кошек отличный слух, кошки могу прыгать на очень большую высоту, падают кошки на четыре лапы и потому редко что-то ломают, кошки умеют мурчать, по слухам у кошке девять жизней, кошки умеют видеть потусторонний мир.
- Человек мог бы использовать способность кошек видеть в темноте. Это помогло бы ему передвигаться ночью, там где нет фонарей. Человек мог бы использовать умение кошек прыгать и падать, и тогда не было бы проблемой выходить и заходит в квартиры, которые расположены на 2-3 этажах. Человек мог использовать уникальный слух кошек и тогда мог бы слышать разговоры о себе за соседним столиком. Человек мог бы иметь девять жизней и тогда жил бы 900 лет. Человек мог бы научиться мурчать и выражать свои эмоции этим звуком.
- Пример оформления проекта: