Любовь к Родине в детском возрасте начинается с ближнего круга семьи и друзей. Для школьников Отчизна - это город, в котором они живут, а еще история своей страны, ее география, ее культура.
На мой взгляд (а мы таких сочинений написали в свое время целые тома) ребенку легче писать о тех местах, где он бывал сам или которыми интересовался, читал о них в книгах, в Интернете или видел по телевизору.
Любовь к Родине - это в первую очередь неравнодушие к тому, что нас окружает. Можно написать о красоте природы в разных уголках страны, об удивительных людях, которые прославили нашу Отчизну, о той же литературе и наших известных на весь мир писателях.
Можно писать о достижениях страны, ведь в СССР, а теперь в России немало сделано интересных открытий.
Школьное сочинение легче писать по тем вещам, которые хорошо знакомы ребенку и о которых у него сложилось собственное мнение. Тогда все фразы будут яркими и "живыми", в них будут отражаться эмоции и мысли ребенка. Опытные учителя литературы очень ценят такое раскрытие темы, где проявляется личность ученика.
Маленький пример можно посмотреть здесь, но лучше данную тему писать "от сердца".
Чтобы написать подобные сочинения надо знать или просто прочитать
о творчестве какого-либо писателя, поэта и т.д.Но есть менее простой
способ, есть критики которые писали о творчестве людей.. Вот там
прочитать, немного подстроить текст так чтобы было более понято и
для вас и для других. Ну Пушкин А.С.очень известная
личность и есть множество статей на тему творчества. Или вот
ещё,если вы испытываете затруднения по этому поводу найдите
в энциклопедии готовое сочинение.Всего хорошего!
Когда-то в 1956 году, когда после XX съезда КПСС впервые приоткрылась дорожка к свободу, Б.Л. Пастернак написал цикл стихотворений о А.А. Блоке. Там были такие строчки:
Гроза, непогода, буря, циклон - то, что написано на барометре, куда указывает его стрелка. Для Пастернака Блок - барометр эпохи, событий, которые свершились в стране в XX веке.
А. Блок объединил все циклы своих стихотворений в три тома, назвал их в одном из писем "Трилогией вочеловечивания". Эти три тома рассказывают историю лирического героя, который постепенно входит в окружающую жизнь, разделяет ужасы этой жизни, разрывается на части тем временем, которое ворвалось в Россию в начале XX века.
Тоска по родине.
Все таки человек связан с родиной генетически. Особенно тяжело переносить разрыв с родными местами и близкими людьми.
А Мцыри очень сильно страдал от разрыва с родиной. Несмотря на то, что его спасли, все равно для него было чужое вокруг и страна была - чужбина.
Самое горестное для него даже не сама смерть, а то, что ему так и не удалось добраться до родных мест.
Если бы он умер на родине, уже одно это принесло бы ему огромное облегчение.
Не все так могут любить родину, как Мцыри. А он любил и тосковал. Поэтому и совершил побег, но мечте не дано было осуществиться. Он умер не на родине, а в чужом краю. Так и не состоялась его встреча с родиной.
У этой поэмы грустный финал. Урок в том, что нельзя разлучать человека с родиной, с его корнями, разрывать эту связь.
Когда-то, в далеком 1327 году, Петрарка случайно встретил Лауру и был так тронут ее совершенством, что в течение последующих двадцати с лишним лет жил и творил, находясь под впечатлением от ее красоты. Эта любовь подарила миру прекраснейшие сонеты - шедевры, воспевающие самое великое в мире чувство.
Несмотря на то, что Лаура жила своей собственной, почти параллельной жизнью - у нее был муж, дети, Петрарка всю жизнь боготворил и воспевал ее. Одна мысль, что она где-то рядом, доставляла ему невыразимую радость, а неразделенная любовь рождала желания и... стихи.
Даже после ее смерти Петрарка продолжает жить воспоминаниями и посвящать ей сонеты.
**
Каждый человек по-разному представляет себе любовь, но, для того, чтобы жить в мире с собой, человек должен обязательно знать, что где-то во Вселенной существуют люди, которые его любят, и которым он не безразличен.