Надо давать ребёнку поле деятельности. Изобретательность уже включает в себя изготовление поделок из природных материалов, сборка изделий из конструкторов ( очень полезный вариант). Пластилин, цветная бумага, цветной картон, клей, ножницы, трафареты, краски, цветные карандаши - всё это должно быть у ребёнка в его детском уголке в прямой доступности. Как можно чаще занимайтесь сами с ребёнком. Предлагайте ему делать всякие поделки. Даже если у вас нет времени сидеть около него, то можно его просто настроить, дать ему задание, а самим заниматься своими делами, постоянно контролируя его процесс творчества. При выполнении вашего задания хочешь- не хочешь, а ребёнок будет сам додумывать, как и что ему сделать, изобретая что-то новое к вашему заданию. И обязательно хвалить и поощрять.
А что они теперь могут сделать?Тяжесть преступления и его резонанс вряд ли оставляют ему шансы,да и наказание будет образцово-показательным,максимальным,чтоб другим неповадно было палить где попало и в кого попало.
Было бы ему 18-ему вообще светило бы пожизненное.
К тому же,вероятнее всего,и на отца завели дело-по факту небрежного хранения им огнестрельного оружия,приведшему к трагедии.
Когда мой бывший шеф оказался под угрозой срока за "хулиганку"-его отец и пальцем не пошевелил,сказав:
"Ну что ж сынок,ты сам выбрал себе дорогу,так и иди теперь по ней.Жаль только,что тебе не понравилась та дорога,которую я для тебя надеялся обеспечить.Посидишь-поумнеешь,авось де тебя дойдет,за что стоит сидеть,а за что-нет".
Обошлось условным сроком-мама побегала,но сынок поумнел,и больше глупостей не делал.
Тут же условным сроком вряд ли обойдется-при всем старании.
Есть немного))). У меня учителя Бабушка, Дедушка и Мама. Это уже почти диагноз))). Это не победимо, это как врач сразу оценивает твой цвет лица и ставит предварительный диагноз. Мне кажется, что я в толпе с вероятностью 90% по поведению учителя обнаружу. Я же всё детство между них - и в школе, и дома. Да ещё и я пед.вуз закончила, правда почти не работала... но и за собою такое замечаю, с генами, что-ли передалось...)))
Самый главный залог успеха - это гармония в семье и безграничная любовь, о которой часто надо говорить ребенку. Это не говорит о том, что ребенка не надо учить, показывать на ошибки, просить исправлять, просто ребенок всегда должен знать, что несмотря ни на что он любим. Мама и папа ругают за конкретное поведение ребенка, а не целого ребенка как личность, малыш должен это понимать.
К шести годам уверенно знать все буквы и считать до десяти, к школе читать хотя бы по слогам, но лучше уже не по слогам. В школе сейчас чтению не учат и учить не умеют и не хотят, так что это и в школе, и до, ваши проблемы