Никогда не знаешь, в какую сторону она развернётся - дорога в будущее. Для меня лично давно самым неиспользуемым языком является родной русский, разве что для написания мемуаров на БВ годится. Вот сейчас ими и займусь.
Многим моим одноклассникам, учившимся в обычной советской школе посреди застоя, английский казался самым ненужным предметом. Помнится, уже на первом курсе вуза (не иняза), уже посреди перестройки, будучи на фольклорной практике (ага, как Шурик из известного фильма), мы расселились в Доме колхозника и вечерами болтали о всяком. Одна из моих сокурсниц целую речь сказала о том, почему нам, филологам, не нужен иностранный язык вообще. Она была свято уверена, что это лишнее, и, наверное, так для неё потом и оказалось, а для меня лично выученное в школе и вузе более чем пригодилось в жизни.
Даже если Вы, как киевский князь Всеволод Ярославич, собираетесь всю жизнь просидеть дома, то хотя бы один иностранный язык знать желательно.
Потому что каждый язык представляет собой самодостаточную замкнутую вербальную систему отображения действительности. Когда-то развитие мышления создало язык, но с тех пор язык предопределяет особенности мышления, словно хвост, виляющий собакой. Да, представьте себе, Вы находитесь внутри системы, которую вольны использовать по собственному усмотрению, но и она обладает рамками, задающими, кáк Вы выражаете свои мысли. Самый простой пример: в русском я. свободный порядок слов в предложении, потому что он - синтетический. В английском или французском (аналитических я.) такой вольницы нет, там чётко расписано место для каждого члена предложения. Поэтому начать можно лишь с подлежащего или обстоятельства (детерминанта). Не сказал его в начале - нет предложения, есть лишь бессвязный набор слов. Додумать посреди говорения нельзя, воткнуть посреди других слов - тоже. Структура жёсткая, мысль вышколена с памперсного возраста выражаться строго по схеме. Зато ни падежных окончаний, ни личных глагольных форм (рудименты не считаются) - мозги не сохнут, какую штучку в конце каждого слова следует прицепить.
Где в одном языке вольница, там в другом - ежовые рукавицы, в среднем получается баланс. Поэтому изучение любого и. я. - самое первое практическое знакомство с иным образом мыслей и понимание, что известный лично тебе - лишь один из многих, а не единственно возможный. Владение и. я. - первое лекарство от косности мышления, от неспособности сдвинуться с однажды проложенных рельсов. Профилактика Альцгеймера, потому что заставляет в прямом смысле слова "шевелить мозгами" - активировать иные нейронные связи. Лично мне кажется, что снижение шансов на старческий маразм - уже более чем достаточная причина, чтобы взяться за изучение и. я. Не говоря уже о том, что может самым неожиданным образом понадобиться на практике.