Мощность равно напряжение умноженное на ток. 220 вольт х 10 ампер , получится 2.2 киловатта. Автоматы имеют настройку , несколько превышающую указанный ток. Но грубо , можно именно так рассчитывать ваши показатели. Для бытовых целей принято использовать автоматы на 16 ампер. Это такое не официальное правило. А со стороны подъезда , перед квартирой ставятся автоматы не ток в 25 ампер. Как рекомендация из личного опыта , не покупайте дешевые автоматы. Лучше чуть подороже , но проверенного изготовителя. Например Филлипс , или другого бренда. Отечественные автоматы не всегда успевают сработать и вы рискуете пожаром. Естественно , если речь идет , что бы это использовать для себя.
Ампер, это единица измерения тока. Пока в розетку не подключен потребитель, то ни какой ток не идет. Есть только напряжение. Поэтому говорить о наличии каких то мифических ампер в розетке не верно. Тока просто нет. Но когда потребитель подключают, ток появляется. В этом случае можно говорить о его величине, которая измеряется в амперах. Простому человеку важнее оперировать мощностью электрических приборов которые можно воткнуть в розетку. Так понятнее. Для обычной бытовой розетки такая мощность составляет 2000 ватт. Или 2 киловатта. Мощность равняется произведению тока и напряжения. Следовательно, зная напряжение в розетке, а именно 220 вольт, можно легко вычислить какой максимальный ток пройдет через потребителя при достижении им максимальной мощности. Для этого надо 2000 ватт разделить на 220 вольт. Получится 9,1 ампера. Таким образом, немного округлив, условно можете считать, что ток протекающий в потребителе включенного в одну розетку не должен превышать 10 ампер.
Это известный исторический казус.
Араго просто достал два железных предмета (у него в кармане оказалось два ключа). Каждый из них, да, действовал на стрелку - ведь железо притягивается к магниту. Но друг на друга ключи никак не действовали.
Это и спасло Ампера от конфуза.
Правда. Чистая правда.
"Образования" тогда никто не имел. Вообще. И слова-то такого ( в том смысле, как оно сейчас применяется) не было.
Обучение разного вида, конечно, было, в том числе и домашнее. Изучали науки и ремёсла. Получали знания, навыки и практический опыт. И учителя были. И ученики.
А вот "преподавателей" не было. И "учащихся" не было. И словосочитание "проходить предметы" никто бы даже не понял.
Поэтому можно с уверенностью сказать, что и Ампер никакого "образования" не имел. За полной ненадобностью такового.
Действительно килограмм, ампер, кельвин и моль получили новые определения. Эти основные единицы до сих пор определялись через материальные объекты, а это приводило к ошибкам, так как, например, эталон массы килограмм терял массу. Поэтому эти четыре единицы сейчас определяются через через абстрактные математические константы, которые не меняются. Теперь настал черед секунды.
