В идеале? Оставить ребёнку хорошую генетическую наследственность: хорошую память, темперамент, который позволит ребёнку комфортно находиться в обществе (сангвиник - самый оптимальный), затем дать хорошее воспитание - стать ребёнку другом и старшим товарищем, давать оптимальное количество свободы, развить в ребёнке стремление сотрудничать с этим миром, научить жить с ним в гармонии.
Затем дать ему хорошее образование, которое без денег сейчас невозможно, следить за физическим здоровьем ребёнка, своевременно пролечивая недуги, что тоже не бесплатно.
Учить ребёнка ориентироваться не только в социальной, учебной и трудовой деятельности, но и в политической и экономической областях жизни. Поэтому нужно учить ребёнка пользоваться карманными делами.
Когда ребёнок повзрослеет, ему не обойтись без помощи в организации своей взрослой самостоятельной жизни. Не выбросите же вы ребёнка на улицу, едва решите, что он взрослый. Конечно, основную часть он сам сделает, но помощь ему нужна будет. И материальная в том числе.
В данном вопросе материальная сторона наследства должна стать только частью духовного. Как бы мы сейчас не говорили о вопросах нравственности, морали, но мы живём не только в нравственно-социальной среде, но и в мире физическом, мы имеем плоть и кровь, имеем физические потребности...
Духовное невозможно рассматривать без материального.
Возможно, многие родители скажут, что главное хорошо воспитать ребёнка, а необходимым он сам себя обеспечит. Но Когда тебе 18-20 лет, у тебя нет ничего - ни высокой зарплаты, ни высокой должности, ни дома... - ничего своего, а ты собираешь сумку и выходишь из дома в неизвестность, без копейки денег, с одной духовной верой, что Бог не даст тебе погибнуть... весьма проблематично, и не каждый выберется из такой ситуации.
Но это в идеале.
Давать детям нужно возможное. Вы не можете повлиять на темперамент ребёнка - если он родился холериком или флегматиком, то он им так и останется, вы не сможете дать по собственному желанию от природы хорошую память...
Родители могут лишь постараться максимально хорошо изучить особенности и способности ребёнка, увидеть, что может их ребёнок, а что ему не по силам, постараться максимально раскрыть его таланты и постараться успешно устроить ребёнка в жизни.
Зачастую родители видят не возможности своего ребёнка, а только своё желание видеть его таким, каким им хочется. Страдает от этого только ребёнок - родители требуют от него хороших оценок, посещения спортивной или музыкальной школы, прилежания, запоминания большого объёма информации (большого для ребёнка), заканчивается это отдалением между родителями и ребёнком, чувством одиночества, неврозами, перегрузами и даже соматическими болезнями.
Родители не смогут возить ребёнка по хорошим медицинским клиникам и курортам, если их зарплата всего 10 000 рублей, они будут лечить ребёнка в бесплатной поликлинике, они не смогут учить ребёнка в Оксфорде, а лишь в общеобразовательной школе под каким-нибудь номером 7 или 15...
Главное это "что-то" иметь.
Духовно бедный человек не сможет привить на должном уровне духовность. Финансово бедный не сможет материально обеспечить ребёнка. Но хоть что-то должно быть у родителей! В реальной жизни не приходится рассуждать о том, что "у меня есть и духовные запасы, и материальные, вот что мне давать ребёнку, а что - нет?", и что из этого лучше тоже не приходится выбирать! Что лучше - правая рука или левая?
Люди просто дают то, что у них есть - богачи прокладывают дорогу детей деньгами, бедняки - моралью, богачи, обладающие высокими моральными качествами - воспитывают в детях духовность, не отказывая в материальных нуждах.
Что важнее - душа или тело? Может, в загробной жизни после смерти душа нам больше пригодится, чем тело, но пока мы на земле, тело тоже немаловажно. Попробуйте молотком по пальцам стукнуть - больно. Так что...
В земной жизни и материальное, и духовное важно одинаково. Очень желательно дать и хорошее воспитание (и образование), и материальное приданное.