Только как взрослый человек со взрослым человеком, от которого зависит очень многое в жизни Вашего ребёнка. Никаких обид и выяснений отношений. Предельно вежливо, деловито. Вы встретились с одной целью? Нет. Учитель хочет, чтобы Ваш ребёнок был внимателен на уроке, не мешал другим и себе, работал в полную силу, слушал его и выполнял его требования. Не думаю, что учитель вызвал родителей в школу с целью наказать ребёнка или отомстить ему. Максимум - приструнить его с помощью родителей, вернуть в рабочую форму, совместными усилиями выработать линию поведения, которая будет на пользу всем. Иногда родители и не представляют, что их ребёнок может творить, когда он на уроке. Родители хотят, чтобы учитель видел достижения их ребёнка, не придирался, понимал и прощал, но при этом "держал" и очень хорошо учил. Многие родители убеждены, что замечания учителя необъективны. Как видим, двум взрослым людям необходимо найти общий язык, чтобы их общение никому боком не вышло, а было эффективным и результативным, заложило основы многолетнего сотрудничества на пользу ребёнка. Поэтому сначала внимательно и непредвзято выслушать учителя. Потом обязательно сделать ему комплимент, даже если родителю очень не понравилось то, что он услышал. Например: "Я очень много слышала о Вашем профессионализме. Вас любят дети. У Вас огромный опыт. Мы рады, что наш ребёнок попал именно к Вам". Потом попросить совета. Это должен быть диалог. Вы должны вместе попробовать выяснить причину плохого поведения ребёнка, решить, как избежать рецидива. Договориться о том, как будете связываться, если такое поведение повторится. Обязательно обменяйтесь телефонами. Если Вы убеждены, что Ваш ребёнок ни при чём, не стоит пока об этом говорить, во-первых, Вы не присутствовали на уроке, а только на основании слов Вашего ребёнка объективную картину получить сложно, во-вторых, даже если Вы правы, учителя, как правило, в этом трудно убедить. Он может решить, что Вы выгораживаете своего ребёнка, не желая содействовать улучшению ситуации с дисциплиной. Не тратьте слова на переубеждение учителя, а контролируйте лучше своего ребёнка. Позванивайте учителю почаще. Дети очень быстро улучшают своё поведение, когда знают, что связь между родителями и учителем налажена и что они за одно.