О Жилине известно, что он небогат, к тому же мать у него болеет. О его внешних данных можно заключить, что он выносливый (пережил плен, побег в колодках), умелый (делал игрушки детям горцев), ловкий (по шесту смог вылезти из ямы). Костылин же грузный, толстый, изнеженный (в первый раз из плена ему помешали бежать стертые ноги).
По внешности сразу понятно, что Жилин человек простой, хоть и благородного происхождения. Открытая и добрая у него и душа. Он хорошо относится к некоторым горцам, видя их лично ему не враждебными. Столь же благожелателен он к Костылину. Несмотря на кажущуюся мягкость, герой обладает сильным внутренним стержнем: у него железная воля (стойко переносил тяготы плена и побега), смелость (не испугался обороняться от горцев до последнего). Такие честные и отважные люди, как Жилин, заслуживают симпатию своими поступками.
Костылин богат и знатен, привык жить хорошо и беззаботно. Но смелости, стойкости, силы воли он не нажил. Герой боялся горцев, потому попал в плен, попросил у родни огромный выкуп и ждал, не предпринимая никаких попыток помочь себе самостоятельно. А зачем, ведь за него и так все всегда сделают? Вот почему бежать помешал такой пустяк, как раны на ногах. Он труслив, а от этого подл, не может постоять за себя.
Как то раз мы с семьей пошли на рыбалку. я смотрю и бац! золотая рыбка. она была такая красивая. я показал всем,но потом отпустил. Потому что мне было жалко её. мы наловили другой рыбы и ушли обратно домой.
<span><span>«Руслан и Людмила» - произведение, которое до настоящего времени вызывает неподдельный интерес у многих поколений читателей. Пушкин и его творчество притягивает, даёт возможность в сфере духовной культуры равняться на высоту пушкинского гения. К сожалению, в последнее время, когда сухая информация интернета заменила "живое" общение с поэтом, уроки по изучению творчества Пушкина стало проводить сложнее. Пробудить интерес учащихся к личности поэта, его поэзии и прозе, нравственным заветам помогают исследовательские проекты с использованием интеграции и межпредметных связей литературы, ИЗО, МХК, истории, культурологии. Примером подобного проекта может быть система занятий с учащимися 5-ых классов на тему: "Книга-юбиляр. Поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила».</span></span>
<span><span>Может это и не то, но это всё чем я смогла помочь.)))</span></span>
До сих пор в разных семьях рождаются дети похожие друг на друга как 2 капли воды.герои этого рассказа были одним из подтверждений этого случая,но только внешне внутренне они отличались как небо и земля.лично мне рассказ понравился за счёт его многогранности и наивности.
По мифу его открыл геракл