Если кратко, то появились:
Регулярная победоносная современная армия численностью 300 000 человек с дисциплиной, новой формой для полков, с мортирами в артиллерии, со штыковыми атаками, с гренадерами и ручными гранатами.
Императорский военно-морской флот на Балтике и Каспии. В составе 36 кораблей (48—98 пушек), 16 фрегатов (24—44 пушек), 70 галер и 380 других разных судов.
Воинский и Морской Уставы. Введено единообразие службы, воинских ритуалов, формы, знаков различия. Воинские звания. Ордена и медали. Карьерный рост по воинским заслугам.
Школы: математических и навигационных наук, Инженерная, Артиллерийская, Медицинская для подготовки офицеров-специалистов.
Военно-промышленный комплекс для снабжения армии вооружением и снаряжением. Военный бюджет. Военные налоги, подати, сборы со всех сословий, в том числе и церкви.
Победы (не только, но и они тоже): под Ноттенбургом, Ниеншанцем, Дерптом, Нарвой, Смоленском, Лесной, Батуриным, Полтавой, у Гангута и Гренгама, в Прибалтике, Финляндии, Швеции, на Днепре и Балтике.
И в конце концов - решение Сената о присвоении Петру титулов Великого, Отца Отечества и императора.
Ну и так по мелочам много ещё чего.
Дама была с амбициями. На престол взошла не совсем законно и поэтому должна была соблюдать общепринятые нормы, а так же постоянно искать баланс сил и заигрывать с гвардией (которая её к власти привела) и аристократическим придворным дворянством (которое её не особо то привечало и интриги плело постоянно). Учитывать возможность русского бунта бессмысленного и беспощадного. Интриговать с правителями и философами Европы. Как то нейтрализовать мене-более законных наследников трона и устранять самозванцев. Представлять себя либералкой, почитательницей наук и талантов и в тоже время беспощадно воевать - отстаивая интересы Державы.
Аж до той самой поры, пока всех не победила и не получила звание Великой, а так же всенародную поддержку и ликование. Немного не везло с личной жизнью. Так кто же на это смотрел тогда из самих царей-императоров или их подданных? Да и сейчас тоже.
Её период руководства страной - это блистательное решение множества возникающих (часто внезапно) проблем и задач, умелый подбор кадров, личная эрудиция, достаточно глубокие знания, самоотверженность, трудолюбие, постоянные поиски нового и эффективного, и обалденно грамотное вложение казённых и личных денег (в условиях постоянного дефицита) в самые насущные проблемы на благо страны, народа и будущих поколений россиян.
Короче - человек своего времени, который сумел сотворить настоящие чудеса в жизни страны благодаря лучшим представителям молодого дворянства, которых сама же нашла и выдвинула.
В этом она во многом похожа на Сталина, который тоже в труднейших условиях, в условиях враждебного окружения в стране и за рубежом, в условиях назревающей войны, сумел победить в экономике, в решении социальных вопросов, в тяжелейших (непредставляемо тяжелейших) войнах, возврате территорий и успехах во всём за что брался. При этом во многом тоже благодаря грамотному выдвижению молодых и толковых кадров.
К сожалению таких правителей в России было слишком мало.
В вопросах внешней политики Екатерина 2 продолжала дело, начатое Петром 1, расширяла и укрепляла границы империи. Если Петр 1 прорубил оно в Европу, то Екатерина 2 поставила широкие двери. За годы ее правления Россия прочно вышла на берега Черного моря, присоединила Крым и Кубань, по разделам Польши России отошла почти вся территория современной Белоруссии и Литвы. Был заключен важный договор с Грузией о протекторате, повлекший войну с Персией. Война со Швецией также закончилась благоприятно для России, даже несмотря на потерю значительной части флота после шторма. Русское оружие при Екатерине блистало. В отношениях с западноевропейскими странами Екатерина пыталась создать образ посредника, третейского судьи в разрешении споров, авторитет России в то время был необычайно высок. Именно ею было введено понятие о вооруженном нейтралитете. В то же время французскую революцию Екатерина не поддержала, справедливо углядев в ней угрозу институту монархии. Также при Екатерине Россия продолжила экспансию на Дальний Восток и Северную Америку - осваивалась Аляска, побережье Канады, в острой конкуренции с испанцами.
Не только одежду, но и традиции чужие. Полностью ровнялся на европейскую моду. Всем этим он хотел уничтожить древнерусские традиции,формировавш<wbr />иеся многими веками.
У великой княгини Екатерины Алексеевны и её фаворита 1762 г родился сын, которого назвали Алексей. Он был предан на воспитание Василию Григорьевичу Шкурину, для невбрачного сына Екатерины Алексеевны было куплено село Бобринка, так и Алексей стал Боборинским. Он воспитывался вместе с детьми Шкурина, который оказал Великой княгине Екатерине Алексеевне большую услугу, устроил пожар и отвлёк этим внимание Петра Федоровича, от основного события, рождение незаконнорожденного сына у его супруги Екатерины Алексееввны.в1774 г.вмести с детьми Шкурина Бобринский учился заграницей. В 1775 году был возвращён В Россию и отдан под надзор Бецкому. Затем записан в сухопутный гвардейский корпус. Вместе с воспитателями много путешествовал, но деньги тратил на женщин и игру. Екатерина была не довольно поведением своего сына, и приказала ему Вернуться в Россию. Но, в результате растраты денег Екатерина II приказала воспитателям вернуться домой. А Бобринский остался заграницей.