Будизм не делит людей постепени богатства, нации,языку.Пзже эту религию стали исповедовать и народы других стран. Особенно широко она рспростронялось в Китае .Её стали исповедовать и народы островов Юго-Востчной Азии , в том числе на Японских островах.Таким образом буддизм стал рилигией ШИРОКО РАСПРОСТРОНЯВШЕЙСЯ во всем мире
<span>Греки селились близ моря, плодородная земля и пресной водой, для того что бы жить, им хорошо удавалась налаживать отношения с местными
</span>
Я хочу изучать Систему управления государства, христианская церковь в средневековье, торговля в средние века и тд.
В мифе про Остиса - разлив Нила- возрождение, "воскресение" жизни. <span>Осириса убивает Сет.(Сет - разрушение, песчаные бури). Нил периодически высыхает и заново разливается. Так и Осирис умирает и возрождается. </span>
Современные исследователи склонны объяснять такие успехи тем, что китайская духовная жизнь не имела строгой религиозной линии на протяжении своей истории. Пока церковные догмы диктовали западному миру законы божие, Китай развивал своеобразное социально-культурное мировоззрение. Главным философским учением, заменившим политическую идеологию и религиозное сопровождение, стало конфуцианство. Термин «конфуцианство» имеет европейское происхождение. Миссионеры Старого Света в конце XVI века назвали господствующую социально-политическую систему Китая по имени ее основателя — Кун Фу-цзы (учитель из рода Кун). В китайской традиции философское направление, основанное Конфуцием, носит имя «школа образованных людей», что куда лучше объясняет ее сущность. В древнем Китае чиновники на местах назначались, поэтому государственные мужи, потерявшие место, часто становились бродячими учителями, вынужденными зарабатывать преподаванием древних писаний. Образованные люди оседали на благоприятных территориях, где и образовывались впоследствии известные школы и первые протоуниверситеты. В период Чуньцю особенно много бродячих преподавателей было в царстве Лу, которое и стало родиной Конфуция (551–479 до н. э.) и его учения. Период раздробленности в истории Китая стал расцветом философских течений разнообразных направлений. Идеи «100 школ» развивались, не особо конкурируя между собой, пока Поднебесная империя не направила исторический корабль по курсу укрепления феодализации.
Удачи тебе!