Question

Почему у одних учителей на уроках интересно, а у других скучно и нудно?

Почему у одних учителей на уроках в школе интересно, а у других скучно и нудно?

Answer 1

Интересные те учителя, которые пришли на смену старой школы. Это педагоги новой генерации, креативного мышления. Научая учеников, они сами учатся и совершенствуются. Тем самым делают процесс урока интересным и нестандартным. Говорят, что учителями не стают - ими рождаются. Тот урок, где дети молчат, а учитель читает лекции, объясняет новый материал, дает письменные или устные задания в полной тишине - не урок. Урок - когда учитель молчит, а дети работают, бурно обсуждают тему, ищут решение задачи или проблемы. А когда останется свободное время - ответит на все вопросы не только по своему предмету.

Answer 2

потому что все люди разные(учителя),одни всем интересуются,знают не только свой предмет но и много интересного помимо,следят за новыми исследованиями в сфере своего предмета,а главное-любят детей,а другие приходят на урок,как в офис,прочитали страницу учебника и пошли домой,а спроси,когда они в последний раз книгу открывали,скажут,когда же еще читать,и так нагрузка непомерная.и так происходит везде,не только в школе,проанализируйте,как относятся к работе ваши коллеги.

Answer 3

Потому что есть гуманитарии, естествоведы, и логисты по складу ума. И наклонности проявляются еще на школьной скамье.

Логисты обожали математичку, физика и химичку. Они из штанов выскакивали за право ответить на вопрос любимого учителя. Меня только при названии этих предметов начинало клонить в сон и тошнить.

Я всегда на высоте была на уроках языка, литературы, истории, правоведения. Никаких усилий к запоминанию и воспроизведению материала не прилагалось. Знания укладывались в голове стройными рядами самостоятельно, а некоторые - были просто врожденными. Чувство языка называется. Я обожала учителей украинской и русской словесности, а 80% класса их ненавидели. Они мне даже оценки занижали и открыто об этом говорили - ты можешь лучше, и больше. Мне ни капельки не было обидно.

Биология, география шли прицепом. Знания были на уровне школьной программы. Найду на карте Америку, и даже Африку. Примерно знаю, где у собаки печень, а у цветка - стебель, листья и корень.

Я юрист, по образованию, и профессии. Мне ни разу не пригодились математика, физика, химия после школы.

Answer 4

человек который любит свою профессию,пошел в неё по "призванию" никогда не будет скучным и работа его будет ладиться и приносить пользу и ему и пользующимся его услугами. а человек,который не на своём месте не принесёт ни кому пользы. ему самому скучно и нудно производить работу,которая ему не особо нравится. и эту энергетику он и передает тем,кто пользуется его услугами.

Answer 5

всё зависит только от учителей и от того на сколько качественно они выполняют свою работу

Answer 6

Мой сын педагог, учитель истории и обществознания. Свой предмет знает и любит, имеет звание "Учитель года", но говорит,что работать не возможно.Одна писанина и отчеты,а хочется вести урок и рассказывать.Он и мне много интересного рассказывал.При первой возможности сказад,что уйдет из школы,а дети его любят.