Подорожник,калина,верба,шиповник,лопух
Ты можешь написать в сочинение про свой сад. Например напиши как тебе нравится в нём работать сажать цветы ухаживать за растениями любоваться на них. Можешь написать каких итогов ты добилась в ухаживании за растениями.
1)Да на любом: парк, сквер, пруд, речка и др. Как известно, любой биогеоценоз характеризуется разнообразием видов растений, животных, грибов, бактерий. Между этими организмами происходят различные взаимоотношения: трофические (пчела собирает нектар цветков), связи по месту обитания ( гнезда птиц на деревьях), связь по распространению одного вида другим ( муравьи, птицы разносят семена растений), одни растения служат опорой для других с тонким вьющимся стеблем, одни растения затеняют другие, и др.
2) Продуцентами аквариума служат водоросли, или водные цветковые растения. Растения в процессе фотосинтеза образуют кислород, необходимый для жителей аквариума. Органическая продукция растений в аквариумах практически не используется, так как там нет консументов первого порядка. Заботу о рыбах - консументах второго порядка, человек берет на себя. Очень редко в аквариуме содержат хищных рыб - консументов третьего порядка. В качестве редуцентов в аквариуме можно рассматривать различных представителей моллюсков и некоторых микроорганизмов, перерабатывающих продукты жизнедеятельности обитателей аквариума. Кроме того, уборку органических отходов в биоценозе аквариума производит человек.
3) В аквариуме можно показать все виды приспособленности его компонентов друг к другу только в условиях больших объемов и при внимательном вмешательстве человека. Для этого необходимо изначально позаботиться обо всех основных составляющих биоценоза. Обеспечить минеральной подкормкой растения; организовать аэрацию воды; заселить аквариум растительноядными животными, численность которых смогла бы обеспечить тех консументов, которые будут питаться ими; подобрать хищников и, наконец, животных, которые будут исполнять роль редуцентов.
нейроны выполняют регуляторную функцию
Пережеванный, смоченный слюной, скользкий комочек пищи поступает в глотку, а затем — в пищевод. По пищеводу пища проталкивается благодаря перистальтике — волнообразным сокращениям его стенок. При этом мышцы, расположенные в стенке пищевода, сжимаются, проталкивая комок пищи в желудок. Этот процесс занимает 6—8 с.