Р.п подушки
д.п подушке
в.п подушку
т.п подушкой
п.п о подушке
фальшь
р.п фальши
д.п фальши
в.п фальшь
т.п фальшью
п.п о фальши
Друг голодает , она играет,они ужинают,мама думает, моя подруга мечтает .
Предложения:
Ты любишь играть в футбол ?
Она думает про задачу или про примеры ?
Ночевали,лесника,угостил,проводил,сеновалу,гнездо,птенцов,просили,гнездом,садиться,носилась,лицо.
1. Марлен сожалел, что его команда потерпела крах. 2. Самат отталкивает всех своим эгоизмом. 3. У молодого преподавателя не оставалось другого выбора, как показать свои огромные знания. 4. Этот факт оказал на меня огромное влияние. 5. Шахматы развивают (воительность - не знаю такого слова. Может быть, бдительность? Либо мышление или внимание) и память 6. В наши дни бескорыстно уже никто ничего не делает. 7. Школьные годы не пропали зря. 8. Это главная проблема, поставленная в тексте. 9. Автор повествует нам о том, как нужно правильно путешествовать. 10. Прочитав текст, явно видишь ту проблему, которую до нас доносит автор. 11. Нам советуют слушать музыку Моцарта, чтобы повысить активность умственной деятельности.
Какой интересный урок:
1. Учитель рассказывал интересные истории
2. Я получил пятёрку
3. Этот урок был мне интересен
Не буду писать с ошибками:
1. Мама наказывала
2. Взял себя в руки
Хочу знать ещё больше:
1. Узнать ответ на каждый вопрос
2. Мне был интересен вопрос "Где ставить запятые?"
3. Я узнал ответы на вопросы, но хочу знать больше!
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Хочу знать ещё больше.
В детстве. когда мне было 8 лет, я был очень любопытен. Я хотел знать больше, чем другие. Узнавать ответ на каждый вопрос мне удовалось легко.
Мне был интересен вопрос "Где ставить запятые?", я узнал ответ быстро и научился грамотнее писать, русский был моим любимым предметом.
Я узнал ответы на эти вопросы, но всё равно, хочу знать больше, хочу быть умнее всех!