Книга может научить писать, уму, читать, работать.
Ревизор должен приехать инкогнито, а чиновники настолько перепуганы, что готовы принять за него первого же приезжего человека, мало-мальски похожего на жителя столицы. Поэтому нет ничего удивительного в том, что поселившийся в местной гостинице Иван Александрович Хлестаков показался им подходящей кандидатурой на роль ревизора. А собственно, почему бы и нет? Хлестаков действительно приехал из Питера, и одет он модно — этакая «столичная штучка». Причина появления столь важного гостя может быть только одна — конечно, это ревизор! При первой встрече Хлестакова с чиновниками неизвестно, кто кого больше боится. Однако Хлестаков оказывается хитрее и предприимчивее —он быстро ориентируется в ситуации. И вот уже чиновники суют ему деньги, а он берет «взаймы» у каждого из них. Хлестаков становится дорогим гостем в доме городничего, очаровывает его жену и дочь— двух провинциальных кокеток, помешанных на нарядах и альбомчиках для стихов. Кульминацией является сцена вранья, когда Хлестаков переходит все границы в своем хвастовстве. Казалось бы, он выдает себя с головой в каждом слове, и тут семи пядей во лбу не надо, чтобы понять: в его выступлении нет ни слова правды. И дом у него первый в Петербурге, и на службе он незаменим, и литератор он известный, и даже с Пушкиным знаком.
Скорее всего да. Там же специально подбирают актеров что бы наиболее точно передать задумку автора.
Сказка о глупом мышонке - Маршак С. Я.
Сказка о глупом мышонке Маршака, открывает перед ребенком мир, и он узнает, какие есть животные, чем они питаются.
Мышки любят корки, утки ищут червяков, жабы ловят комаров, лошадки едят овес из мешка и так далее. Рассказ помогает ребенку запомнить, что мышка пищит, у нее тонкий голосок, утка поет слишком громко, жаба непонятно и скучно, лошадь поёт страшно, курица смешно кудахчет, а щуку не расслышать. Только тетя-кошка поет «сладко». В сказке есть мораль, она дает понять, что зло и коварство могут скрываться под обликом нежного, ласкового с виду человека.
1. "Чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому. "
2. "С французским у меня не ладилось".
3. "Я постоянно не доедал".
4. "Теперь у меня появились деньги".
5. "Сегодня среди нас есть раненые".
6. "Придётся с тобой заниматься отдельно".
7. "Белый фанерный ящичек".
8. "Как же я с вами буду играть? Вы же учительница! "
9. "Вы играете на деньги с этим? "
<span>10. "Мне пришла на школу по почте посылка".</span>