Жил-был (мальчик или девочка) по имени (впиши своё имя). Он очень любил учиться . В будущем он хотел быть великим учёным. Но его каждый день дразнили , потому что он умным,но слабым. И однажды он открыл книгу ,а там настоящий вход в страну знаний. Он открыл её и окопался в стране знаний . ( (Ему или ей) на каждом шагу встречались не обычные вещи . Наконец он дошёл до королевства . Там сидели король и королева . Он попросил их стать сильным . Но они ответили : хорошо, но только ты будешь отгадываться загадки. Отгадаешь все будешь сильнее всех. Спустя 15 минут он ответил на все загадки и он стал сильнее всех . А в школе видя его все боялись и больше не обзывали
Субъект власти - тот, кто принимает различные политические решения и реализует их. В демократических государствах народ как правило активно участвует в политической жизни своей страны, следовательно является субъектом власти.
Государство относится к семье положительно ведь если к примеру семья
многодетная государство помогает этой семье найти жильё или материальная
помощь на обучение ребёнка, а если семья не многодетная то государство
всё равно помогает (материнский капитал)
Я хочу стать следователем. это очень важная профессия в современном обществе. я буду защищать свою родину от шпионов. Идеалом своей деятельности я считаю возможность заниматься йобингом-это изучение улик на месте преступления.