Голова плавно переходит в туловище, но всё же (в отличие от рыб), может поворачиваться относительно него. Скелет костный (хотя с костями соединяется множество хрящей), позвоночник разделён на отдельные позвонки. Голова плавно переходит в туловище, но всё же (в отличие от рыб), может поворачиваться относительно него. Череп пресмыкающихся значительно более окостеневший, чем у земноводных. Лишь в обонятельной капсуле и слуховой области содержится небольшое количество хряща.Череп пресмыкающихся значительно более окостеневший, чем у земноводных. Лишь в обонятельной капсуле и слуховой области содержится небольшое количество хряща.
<span>Воробьинообразные — это птицы средней и мелкой величины. Самый крупный представитель отряда — ворон имеет массу 1100—1600 г, самые мелкие воробьиные фауны России (королек) 5—7 г, а некоторые нектарницы 3—4 г. Внешне воробьиные птицы очень разнообразны. Клюв у них различной формы, чаще более или менее прямой, но бывает и длинный изогнутый, иногда короткий массивный, иногда треугольный, сплющенный сверху вниз, с широким разрезом рта. У клестов надклювье и подклювье перекрещиваются. Цевка и пальцы умеренной длины, пальцев 4, причем первый палец обращен назад. Когти загнутые, только задний (первый) палец может иметь иногда длинный и более или менее прямой коготь. Крылья могут быть длинными и довольно острыми (как у ласточек) или короткими и тупыми. Число первостепенных маховых 9—11, второстепенных 9. Иногда самые внутренние второстепенные маховые заметно удлинены, они образуют так называемую косичку, как, например, у трясогузок Рулевых перьев обычно 12, но может быть от 6 до 16. Самое первое маховое бывает недоразвито и может быть обнаружено лишь при тщательном осмотре крыла. Хвост имеет разнообразную форму. Он может быть длинным или коротким, прямо срезанным или закругленным, ступенчатым, клиновидным, вильчатым. Половой диморфизм выражается в размерах, голосе, часто в окраске оперения, иногда в развитии у самцов хохлов и украшающих перьев. </span>
<span>Изменение цвета хамелеона может происходить буквально за считанные секунды. Загадка способности к изменению цвета хамелеона кроется в уникальном биологическом механизме его организма. Этот механизм связан с перемещением в пигментных клетках верхних слоёв кожи красящего вещества, так называемого меланина. Причем окраска становится темнее, если красящее вещество распространилось по всей клетке, и светлее, если оно собирается в одну точку. Кожа хамелеонов состоит из сросшихся между собой ороговевших чешуек, напоминающих половинки бусинок разных размеров и форм, из которых и составляются узоры и образуются шероховатости рельефа, подчеркивающие неповторимость каждого вида. Самки хамелеонов в период беременности принимают характерный окрас, сигнализирующий самцу об этом. Хамелеонов по способу выведения потомства можно разделить на два типа: это яйцекладущие и так называемые живородящие виды. Период инкубация яиц хамелеонов может длиться от 3.5 месяцев, до 2 с лишним лет в зависимости от вида хамелеона.</span>
<span>Кроссворд:
</span>1) Часть биологии<span>, наука о растениях? (Ботаника)
</span>2) Р<span>аздел </span>ботаники<span>, изучающий морфологию, систематику, биологию и экологию грибов? (Микология)
3) Р</span><span>аздел </span>биологии<span>, наука, изучающая микроорганизмы, их систематику, морфологию, физиологию, биохимию, наследственность и изменчивость, распространение и роль в круговороте веществ в природе, практическое значение? (Микробиология)
4) Ч</span><span>асть </span>биологии<span>, научная дисциплина, исследующая животный мир? (Зоология)
5) Р</span><span>аздел </span>биологии<span>, наука о вирусах, мельчайших внеклеточных частицах, внутриклеточных паразитах, использующих ферментативный аппарат клеток для своего размножения? (Вирусология)
6) Р</span><span>аздел </span>биологии<span>, учение о форме и строении животных организмов в их индивидуальном, историческом и эволюционном развитии. (Морфология)
</span>7) <span>Наука о строении, функциях и развитии животных и растительных клеток? (Цитология)
8) Ч</span><span>асть </span>морфологии<span>, наука о форме и строении отдельных органов, систем и организма в целом? (Анатомия)
9) </span><span>Наука о строении тканей человека и животных? (Гистология)
10) Н</span><span>аука, изучающая физич. и физико-химич. процессы, протекающие в живых организмах, а также ультраструктуру биологич. систем на всех уровнях организации живой материи? (Биофизика)
11) Н</span><span>аука, изучающая состав организмов, структуру, свойства и локализацию обнаруживаемых в них соединений, пути и закономерности их образования, последовательность и механизмы превращений, а также их биологич. и физиологич. роль? (Биохимия)
12) Н</span><span>аука о жизнедеятельности организмов, их отдельных систем, органов и тканей? (Физиология)
13) </span><span>Отдел биологии, изучающий развитие организмов и наследственность? (Генетика)
14) </span><span>Наука, изучающая взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и с окружающей средой? (Экология)
15) К</span><span>омплекс мер по сохранению, рациональному использованию и восстановлению природных ресурсов и окружающей среды, в том числе видового разнообразия флоры и фауны, богатства недр, чистоты вод, лесов и атмосферы Земли? (Охрана природы)
16) Ш</span><span>ирокая междисциплинарная область, которая охватывает части </span>точных<span>, </span>естественных<span>, экономических и </span>общественных<span> наук, которые используются в </span>сельском хозяйстве? (Сельскохозяйственные науки)
17) <span>Совокупность наук о болезнях, их лечении и предупреждении? (Медицина)
Буду благодарна за "Спасибо" и "Лучший ответ", ибо проделана достаточно долгая работа. </span>