Самообразование-это овладание знаниями по инициативе самой личности в плане предмета занятий,объема и источников познания,устонавления продолжительности и времени проведения занятий,а также выбора формы удовлетворения познавательных потребностей интересов- большое, а порой и решающее место в самообразовании занимает индивидуальная работа с различными источниками информации.
Вот самый простой пример . Ученик Z получил плохую оценку и это дало ему мотивацию её исправить . Он разобразля в непонятной ему теме и даже разобрал следующую . Таким образов он не только переписал самостоятельную на хорошую оценку , но и получил 5 на уроке , т.к. уже разобрал эту тему.
Разум и воля
Бывает воля без разума, бывает разум без воли. Разум нуждается в воле, что проводить в жизнь свои мудрые решения, сильная воля нуждается в дополнении разумом, чтобы не оказаться лишь пустой упертостью.
Когда жизнь не проста, разум нуждается в воле. Разум можно уподобить вознице, который видит, куда нужно ехать повозке, запряженной лошадьми - желаниями. Возница может все видеть и понимать, но если у него не будет вожжей, а также силы и умения управлять своими желаниями, то это будет разум беспомощный, разум без воли. Воля нужна не всегда: если лошади бегут по проторенной дороге (есть привычки, направление задается социальными шаблонами), то вожжи можно ослабить, лошадьми можно не управлять. А вот если проторенной дороги нет, либо впереди перекресток, либо если невоспитанные лошади при виде чего-то привлекательного в стороне готовы с дороги свернуть - тот нужна крепкая рука. Нужна воля.
С другой стороны, волевой человек может быть недостаточно разумен. Прет, но не туда. Пробивается, хотя это никому не нужно. Совершает подвиги, над которыми все только вздыхают... Сильная воля нуждается в дополнении разумом.
<span>Право свободно выражать свое мнение
</span>Право<span> на жизнь
</span><span>Право жить и воспитываться в семье
</span>Право на <span>гражданство
</span>Право на <span>образование
</span>Право на отдых и <span>досуг</span>
<span><em>Что из перечисленного соответствует требованиям информационного общества к современному человеку?</em>
</span><span><em><u>1)проявлять инициативу</u></em>
<em><u>2)уметь доказывать свою конкурентоспособность</u></em>
<em><u>3)постоянно стремиться обновлять и применять свои знания</u></em>
<em><u>6)уметь пользоваться гражданскими правами </u></em></span>