Ущемляет права рабов,богатые люти обращались с ними плоха ,продавали целыми семьями и т.к
Ответ:
Объяснение:
Киев. Семейство Мерцаловых уже более года ютится в сыром подвале старого дома. Самый младший ребёнок голоден и кричит в своей колыбели. У девочки постарше высокая температура, но на лекарство денег нет. В предновогодний вечер Мерцалова посылает двух старших сыновей к человеку, у которого её муж работал управляющим. Женщина надеется, что он поможет им, но детей выгоняют, не дав ни гроша.
Мерцалов бесцельно бродит по городу и сворачивает в общественный сад. Здесь царит глубокая тишина. Мерцалову хочется покоя, в голову приходит мысль о самоубийстве. Он почти решается, но тут рядом с ним садится невысокий старик в меховом пальто.
Минут через десять старик, оказавшийся доктором, уже входит в подвал Мерцаловых. Сразу появляются деньги на дрова и еду. Старик выписывает бесплатный рецепт и уходит, оставив на столе несколько крупных купюр.
герои.
Емельян Мерцалов
Елизавета Ивановна Мерцалова
Володя и Гришка
Машутка
Профессор Пирогов, доктор
Швейцар барина
Человек в енотовом пальто
<span>Горька работа да сладок хлеб
</span><span><em>С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь</em>
</span><span>Добро творить – себя веселить
</span>Деревья смотри в плодах, а человека- в делах
<span>Не родись ни хорош, ни пригож, родись счастлив
</span>В чьей семье лад, тот и богат
<span>рирода ничего не создаёт напрасно" Аристотель. Чтобы жить в
согласии с природой необходимо её изучать, постоянно, с интересом и
осторожностью. Для правильного изучения необходимы знания, умения и
навыки. Целью данного проекта является исследование представителей флоры
и фауны с.Каргалы, определение видовой принадлежности каждого из них,
изучение биологии и особенностей животных и растений, населяющих данный
регион. Кроме это в дальнейшем необходимо выяснить обитают ли у нас
виды, занесённые в Красную </span>Книгу
Когда тот все же решил взяться за французский. Хотя,изначально заниматься французским была инициативна учительницы. Мальчик поражает своей целеустремленностью, желанием при любых обстоятельствах выучиться и выйти в люди. Рассказ о мальчике может быть представлен в виде цитатного плана:
1. «Чтобы учиться дальше... и мне пришлось снаряжаться в райцентр».
2. «Учился я и тут хорошо... по всем предметам, кроме французского, у меня держались пятерки».
3. «Так мне было плохо, так горько и постыло! — хуже всякой болезни».
4. «Получив его (рубль), ... я покупал на базаре баночку молока».
5. «Они били меня по очереди ... не было в тот день человека несчастнее меня».
6. «Я пугался и терялся... она представлялась мне человеком необыкновенным, не походила на всех остальных».