<span>Временные рамки в рассказе четко обозначены - с 1912 по 1922 гг. Григория призвали к воинской службе в 1914 году, но нужно учитывать, что в начале XX века в России на службу призывались мужчины, достигшие 21 года. Из этого следует, что Григорий 1892 года рождения. То есть к концу романа ему 30 лет. Из предложенных вариантов самый ближайший - 28 лет<span>. То есть составители теста отталкивались от предположения, что Григория призвали в 18 лет. </span></span>
Стихотворение Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро» - это шедевр не только русской пейзажной литературы, но и мировой литературы в целом. Когда читатель знакомится с данным произведением, воображение рисует великолепные картины природы девятнадцатого века. «Зимнее утро» знают как дети пяти лет, так и пожилые люди. И хотя в произведениях Пушкина нельзя выбрать наиболее достойное, это стихотворение, несомненно, является наилучшим описанием природы всей эпохи литературы.
Мне кажется, что каждый хотел бы оказаться в том зимнем морозном дне, увидеть речку, что «подо льдом блестит», прикоснуться к ели, которая «сквозь иней зеленеет». И даже когда мы говорим о термине «антитеза», сразу приходит на ум «Зимнее утро». Это обусловлено тем, что в произведении очень выразительно противопоставляются хмурый, мрачный вечер и чудесный морозный и солнечный день. Два этих образа олицетворяют собой вечное противостояние светлого и темного времени суток, добра и зла.
Подводя итоги, необходимо сказать, что произведение «Зимнее утро» является всемирным достоянием, поскольку, помимо гениального описания красоты природы, содержит в себе более глубокие смысловые мотивы – это и противостояние света и тьмы, и влияние окружающей обстановки на внутреннее состояние человека. Данное произведение «универсально» - ищущий философские мотивы найдет их, да и желающий насладиться восхитительными пейзажными зарисовками будет доволен.
А. К. Толстой более известен читателям как тонкий лирик (недаром на музыку положены многие его стихи), исторический романист, драматург и несравненный мастер иронии, наконец, Козьма Прутков едва ли не превзошел славою одного из своих создателей. Но гораздо менее знаем мы его как поэта духовной направленности. Между тем, в самом обращении к истории, например, нельзя не увидеть стремления дать нравственно-религиозное осмысление не только событий давнего прошлого, но и жизни вообще. И если в лирике поэта произведений чисто духовного содержания не столь много, то это вовсе не говорит о религиозной индифферентности его, но, быть может, лишь о целомудренном нежелании обнаруживать слишком сокровенные переживания.
Однако религиозное чувство, если оно есть, не может не обнаружить себя.
А. К. Толстому приходилось быть вдали от родных мест. Чувства, которые он испытывал, легли в основу стихотворения "Благовест".
Благовест – от слов благая (добрая) весть – колокольный звон перед церковной службой. Своим ритмом стихотворение напоминает и колокольный звон, и молитву. Нетрудно увидеть: тоска по утраченному времени и оставленной родине преображается под его пером в молитвенное переживание и тягу к небесной радости.
Последняя строфа стихотворения "Благовест" сходна со стихотворением М. Ю. Лермонтова "Молитва".При звоне колоколов, как и при чтении молитвы, возникает чувство очищения, причастности к высокому и святому. В душе воцаряется покой, тихая радость.
Использование гиперболы и литоты позволяет
авторам текстов резко усиливать выразительность
изображаемого, придавать мыслям необычную
форму и яркую эмоциональную окраску,
оценочность, эмоциональную убедительность.
Гипербола и литота могут также использоваться
как средство создания комических образов.
Фашисты заняли деревню.ночью начались перестрелки.в кустах лозняка фашисты задержали мальчика в синей рубашке с белыми пуговицами. его повили к офицеру. мальчика мучали допрашивали но он молчал. на утро его растреляли. на следующий день у фашистов взорвались оружейные склады. офицер подошел к взорвоным складам и твм стоял тот самый мальчик в белой рубашке с белыми пуговицами. офице повесил пальцика. на следующий день офицера схватили партизаны и привели в свой лагерь. фашист не поверил своим глазам рядом с пожелым партизаном стоял тот же мальчик в синей рубашке с белыми пуговицами. это стоял отец а мальчик в синей рубашке яго ТРЕТИЙ сын.