В удивительной стране под названием Австралия живут необычные животные, принадлежащие семейству кенгуру, отряду сумчатые. Для того, чтобы вступить в этот отряд, надо иметь сумку. Хотя, как говорят учёные, есть животные, принадлежащие к сумчатым, но на самом деле они без сумок. Но речь сейчас не об этом. Речь идёт о кенгуру – диковинном животном, не умеющем двигаться задом наперёд.Кенгуру — очень интересное животное. Питается травой, плодами, кореньями, добывая их из земли своими крепкими передними конечностями. Задние конечности в несколько раз длиннее передних, так что кенгуру никак не может ни ходить, ни бегать, а только прыгает, причем сильно помогает себе своим крепким хвостом. Задние ноги и хвост очень сильны, и при скачке работают все вместе; от этого прыжки бывают изумительно велики. Совершая прогулки, кенгуру прыгают на два метра, в случае опасности – прыжки помощнее — на семь-восемь метров.Кенгуру – животное довольно высокое, любит вставать на задние лапы. Голос кенгуру – не отличается приятным тембром, напоминает хриплое покашливание.На животе самок природа устроила мешок, куда прячутся маленькие детёныши, и мать их носит довольно долго, даже когда они порядочно подрастут. Долго учёных мучил вопрос: как новорожденный кенгурёнок попадает к маме в сумку? Не в сумке ведь он рождается! Эксперты установили: новорожденный кенгурёнок добирается до сумки самостоятельно.Есть ли сумка у самца кенгуру? Нет. Сумка, открывающаяся вперед к голове, подобно карману передника, есть только у самки.В моменты опасности, мать, предполагая, что уйти от преследователей не удастся, на бегу выбрасывает своего детёныша. Из-за этого долго бытовало мнение, что кенгуру – плохая мать. Но это не так. Мамаша выбрасывает младенца не абы как, а в укромное место. А поступок такой совершает лишь в минуты крайней опасности. И если ей удаётся спастись, то она возвращается за своим детёнышем.<span>Есть несколько версий, кто открыл кенгуру, и что означит слово «кенгуру». Но единого мнения по этому вопросу нет.</span>
Я думаю, что от чтения книг есть много пользы.
Во-первых, чтение увеличивает словарный запас людей. После чтения у человека становится более четкое и ясное мышление. Это помогает выражать свои мысли понятнее. Например, Ф. Вальтер говорил: «Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить». В самом деле, когда прочитаешь произведение, написанное ясным, понятным языком, чувствуешь, что легче начинаешь выражать свои мысли, подбирать нужные слова.
Во-вторых, книги полезно читать, потому что они способствуют духовному развитию человека. Известны случаи, когда люди, прочитав хорошую книгу, признавали её влияние на свой внутренний мир. В.И.Ленин писал, оценивая творчество Н.Чернышевского: «…он меня всего глубоко перепахал», - подчёркивая, что после чтения книг этого писателя изменил взгляды на окружающую жизнь, людей, общество. У. Теккерей, великий английский писатель, тоже свидетельствует в пользу чтения: «Читать полезно! Книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают его сердце».
В-третьих, читая книги, мы заставляем свой мозг работать и развиваться. Например, когда я читаю интересное произведение, я постоянно думаю, что хотел показать нам писатель, на что нужно обратить внимание. В результате я не только лучше понимаю произведение, но и учусь понимать жизненные ситуации, разбираться в подтексте бесед со свои кругом общения.
Терем расписной, лиловый, золотой багряный
Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро»
Татьяна Ниловна Яблонская – настоящий мастер живописи. Все ее картины полны жизни и любви к своему народу. Мне очень нравится ее картина «Утро» — яркая, светлая, солнечная. От нее веет позитивом и оптимизмом, которое заряжает меня энергией на весь день.
На картине «Утро» я вижу светлую комнату с распахнутыми окнами, одно из которых выходит на балкон, за которым раскинулся просыпающийся город. Над окнами живописно переплелись ветвями комнатные растения, которые добавляют небогатой комнате очарования. Наверное, эта комната в квартире одна-единственная и совсем небольшая, ведь здесь стоят рядышком и кровать, и кухонный стол с завтраком, и стул, на котором висит одежда. Но благодаря огромным окнам, светлым обоям и интерьеру, она кажется просторной и уютной.
В центре картины нарисована девочка, которая только что встала с кровати и сейчас делает ежедневную утреннюю зарядку. Она распахнула окно, чтобы через него ворвался в комнату свежий воздух и яркий солнечный свет, которые окончательно разбудят ее. Девчонка совершает свои обычные спортивные упражнения и радуется солнечному свету, такому же живому, как и она сама. При этом ее движения очень плавные, элегантные и свободные, выдающие, скрытый в героине написанной картины, полет души.
Когда я присматриваюсь к картине, моя фантазия рисует все утро девочки. Сначала она доделает зарядку, затем застелет постель, которая пока еще смята после сна. Оденет школьную форму, которую накануне вечером аккуратно развесила на стульчике. Позавтракает утренним молочком и хлебом с маслом, после чего полная сил, энергии и веры в самое лучшее, отправится в школу.
Эта картина подсказывает мне, что нужно уметь радоваться малому – будь то вкусный завтрак, солнечное утро или светлое будущее, которое ждет нас впереди.