Две одинаковых гласных и согласных по середине л = ШАЛАШ
1) Однородное подчинение :
Я слышал, как громко пели птицы в лесу и лился ручеек.
Нам было неизвестно, где находился этот дом, кто его построил и как его найти.
Мама понимала, что уже поздно и что нельзя отпускать детей на улицу.
2) параллельное подчинение:
Когда я открыл тетрадь и увидел двойку, я понял, что мне следует уделять учебе больше времени.
Как только дожди закончились, на улице стало ясно, что можно было снова гулять с друзьями.
Когда я собирался в парк, Артем неожиданно решил, что он тоже пойдет со мной.
3) последователное подчинение:
Я сказала ему, что если он не хочет идти вместе с нами, то он может остаться дома.
Если бы каждый человек заботился об окружающей среде и делал бы все, что он может, как прекрасна была бы наша экология.
Я осознал, что если ты решил довести дело до конца, то надо сделать это любыми путями.
Наступила (2спр) темная ночь в лесу.Светит (2 спр) луна на окруженную лесом поляну. Стрекочут (1спр) ночные кузнечики. Заливаются (1спр) в кустах соловьи.В высокой траве без отдыха кричат (1спр) коростели. Беззвучно носятся (2спр) летучие мыши. Чуть слышно журчат (1спр) скрытые лесные ручейки.Пахнули (1спр) душистые ночные фиалки
окончания выделены жирным шрифтом
Нельзя составить предложение с ПОВЕЛИТЕЛЬНЫМ наклонением при таком условии. Предложения с повелительным наклонением могут быть следующими:
Сядь на стул. Скажи мне домашнее задание и т.д. Если же ты имеешь ввиду предложения с УСЛОВНЫМ наклонением, тогда примерами могут быть предложения: Если бы я могла, я бы написала тебе письмо. Если бы он не пропускал занятия, он бы учился хорошо.
Сказать- неопределенная форма
настоящее время- сказывать