План:
1 - Дом с нечистой репутацией
2 - Шалость "старого кадета"
3 - Нелюбимый начальник кадетов
4 - Смерть генерала Ламновского
5 - Нелюбимый кадет
6 - Происшествие с офицером
7 - Жуткое положение
8 - Шалость К-дина
9 - Привидение...
10 - Странный поступок
11 - Последний страх в Инженерном замке
Здесь рамочное повествование, т. к. в рассказе присутствует самостоятельный рассказ.
Чувство жалости, что его скоро казнят страшной смертью, ведь он был защитником бедных людей, бродяг, тех у кого забирали земли, он пытался им помочь, но и тем самым он угрожал России, он мог её уничтожить, чувство гордости, что он осмелился заступиться за бедных людей
Тема "Железная дорога" - тяжелая доля русского народа. А главная идея произведения - подленный труженик это народ!
Антон Павлович Чехов – известный мастер коротких рассказов. У него в рассказах практически отсутствуют описания. А если они есть, значит, играют определениую роль. В рассказе «Пересолил» есть описание природы. Впервые с таким описанием мы встречаемся, когда землемер Глеб Гаврилович выехал со станции. Сначала автор говорит, какое это было время. Были сумерки. Землемер не видел того, что иахолилось впереди. Мешала спина Клима. А по краям была пустая местность. Это сразу привело землемера к мысли, что если здесь с ним что-то случится, то никто ничего не узнает. Я думаю, что именно окружающая местность и привела Глеба Гавриловича к мыслям о нападении. В этом и значение первого описания природы Больше такого подробного описания природы в рассказе не встречается. Чехов только отдельными фразами дает представление о том, что природа начинает меняться. Когда телега повернула налево, автор
говорит, что уже стемнело. Землемер практически ничего не видит. Он начинает думать, что его завезут в какую-нибудь чащобу. Упоминание о времени суток _ «стемнело» – приводит читателя к мысли, что Глеб Гаврилович испугался еще больше. Он начинает рассказывать небылицы о своих подвигах. Затем землемер начинает говорить об урядниках и сотских, которые спрятались за кустами. Уже нет описания природы. Окружающий мир мы узнаем только со слов героев. Они въехали в лес. Уже было темно. Поэтому Глеб Гаврилович был совсем испуган. Он хочет показать Климу револьвер, которого у него нет. Клим же сам испугался землемера, спрыгнул с телеги и убежал в лес. Мне кажется, ’11’0 если бы вместо леса была равнина, то Глеб Гаврилович так бы не испугался. ОН бы видел, что происходит по сторонам, и тогда ему не пришлось бы пугать Клима. А так он просидел два часа на холоде и пытался позвать Клима назад. Дороги-то он не знал. Теперь он боялся не столько грабителей, сколько того, что на него подумают, что он украл лошадь Клима.
<span>Таким образом, описание природы в рассказе помогает понять, почему герои поступили именно так. Чехов дал только приблизительное описание, все остальное додумывают герои и читатель. Не зря говорят, что у страха глаза велики.</span>
<span>Прочтите текст (представьте мысленно весь материал).Разделите текст на части и выделите в каждой из них главную мысль.Озаглавьте части; подбирая заголовки, замените глаголы именами существительными.<span>Прочитайте текст во второй раз и проверьте, все ли главные мысли отражены в плане. Вот по этому принципу составляй</span></span>