6 там говориться о фольклоре. Если нужны примеры, то открой стих и найди разговорную др русскую речь.
Мягкая, но безвольная мать; честный, преданный, но недалекий Савельич; добрый, но беспутный мосье Бопре; дворовые мальчишки - вот окружение Петруши в детские годы. Поэтому неудивительно, что познание по окончании курса домашнего воспитания ограничивались умением су-дить «о свойства борзого кобеля», кое - как читать по-французски и драть-ся на шпагах, а в нравственных понятиях царила самая невероятная пута-ница. «Верхом благополучия человеческого» он почитал службу в гвардии, а величайшим счастьем - веселую жизнь в Петербурге.
<span>Нельзя сказать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца, хотя, конечно, многое и главное запало ему в душу. Недаром он, хотя и в ирони-ческой форме, но в духе своих юношеских воззрений объясняет оренбург-скому генералу смысл поговорки «Ежовые рукавицы». Выросший на дере-венском приволье, вдалеке от светского общества, Гринев научился не-предвзято судить о людях. Он перенял от отца некоторые крепостные за-машки, но вместе с тем прямоту и честность </span>
5,2,9,10. Ну это по моему мнению хорошо выражают суть всего его творчества.
Умные учатся на ошибках других потому что не хотят сами сделать эту ошибку!
Глупые на своих потому что им безразницы что делать!
Недовольство, ему не нравилось как Троекуров обращался со своими подданными. Гнев, он был зол на своего друга, что он такой жестокий