1 вариант : Я(подлежащие,местоимение) выбрался(глагол,сказуемое) на опушку(обстоятельство,существительное) и (союз) пошел(глагол,сказуемое) через(предлог) поле(существительное,дополнение).
1 вариант
заря́ → [ зар'а ]
Всего слогов 2 : за - ря
Букв 4, звуков 4:
з → [з] — согласный, парный твердый, парный звонкий
а → [а] — гласный, безударный
р → [р'] — согласный, парный мягкий, непарн. звонкий, сонорный
я → [а] — гласный, ударный
<span>
Глагол — часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Глаголы бывают несовершенного и совершенного вида.
Глаголы делятся на переходные и непереходные.
Глаголы изменяются по наклонениям.
Глагол имеет начальную форму, которая называется неопределенной формой
глагола (или инфинитивом). Она не показывает ни времени, ни числа, ни
лица, ни рода.
Глаголы в предложении являются сказуемыми.
Неопределенная форма глагола может входить в составное сказуемое, может
быть подлежащим, дополнением, определением, обстоятельством.
</span>
Виды глагола
<span>
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать?, а глаголы совершенного вида — что сделать?
Глаголы несовершенного вида не указывают на завершенность действия, на
его конец или результат. Глаголы совершенного вида указывают на
завершенность действия, на его конец или результат.
Глаголу одного вида может соответствовать глагол другого вида с одним и тем же лексическим значением.
При образовании глаголов одного вида от глаголов другого вида используются приставки.
Образование видов глагола может сопровождаться чередованием гласных и согласных в корне.
</span><span>
Переходные и непереходные глаголы.
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительным или
местоимением в винительном падеже без предлога, называются переходными.
Переходные глаголы обозначают такое действие, которое переходит на другой предмет.
Существительное или местоимение при переходном глаголе может стоять в родительном падеже.
Глаголы являются непереходными., если действие прямо не переход на другой предмет.
К непереходным относятся глаголы с суффиксом -ся (-сь).
</span><span>
Возвратные глаголы.
Глаголы с суффиксом -ся (-сь) называются возвратными.
Одни глаголы могут быть возвратными и невозвратными; другие только возвратными (без суффикса -ся они не употребляются).
</span>
Наклонение глагола.
<span>
Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходят или будут происходить на самом деле.
Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам. В настоящем и
будущем времени гласная конца основы неопределенной формы иногда
опускается.
В изъявительном наклонении глаголы несовершенного вида имеют три
времени: настоящее, прошедшее и будущее, а глаголы совершенного вида —
два времени: прошедшее и будущее простое.
Глаголы в условном наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определенных условиях.
Условное наклонение глагола образуется от основы неопределенной формы глагола при помощи суффикса -л- и частицы бы (б). Эта частица может стоять после глагола и перед ним, может быть отделена от глагола другими словами.
Глаголы в условном наклонении изменяются по числам и в единственном числе — по родам.
Глаголы в повелительном наклонении выражают побуждение к действию, приказ, просьбу.
Глаголы в повелительном наклонении употребляются обычно в форме 2-го лица.
Глаголы в повелительном наклонении не изменяются по временам.
Формы повелительного наклонения образуются от основы настоящего или будущего простого времени с помощью суффикса -и- или нулевого суффикса. Глаголы ы повелительном наклонении в единственном числе имеют нулевое окончание, а во множественном — -те.
Иногда к глаголам повелительного наклонения прибавляется частица -ка, которая несколько смягчает приказание.
</span>
Время глагола.
<span>
Настоящее время.
Глаголы в настоящем времени показывают, что действие происходит в момент речи.
Глаголы в настоящем времени могут обозначать действия, которые совершаются постоянно, всегда.
Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и числам.
Прошедшее время.
Глаголы в прошедшем времени показывают, что действие происходило до момента речи.
При описании прошлого часто вместо прошедшего времени употребляется настоящее время.
Глаголы в форме прошедшего временя образуются от неопределенной формы (инфинитива) с помощью суффикса -л-.
Глаголы в неопределенной форме на -чь, -ти, -нить (несовершенного вида) образуются формы прошедшего времени единственного числа мужского рода без суффикса -л-.
Глаголы прошедшего времени изменяются по числам, а в единственном числе —
по родам. Во множественном числе глаголы в прошедшем времени по лицам
не изменяются.
Будущее время.
Глаголы в будущем времени показывают, что действие будет происходить после момента речи.
Будущее время имеет две формы: простую и составную. Форма будущего составного глаголов несовершенного вида состоит из будущего времени глагола быть и неопределенной формы глагола несовершенного вида. От глаголов совершенного вида образуется будущее время простое, от глаголов несовершенного вида — будущее время составное.
</span>
<span>Дождь лил как из ведра ,так что на крыльцо нельзя было выйти. Снег<span> </span>становился<span> </span>всё<span> </span>белее<span> </span>и<span> </span>ярче<span>, </span>так<span> </span>что<span> </span>ломило<span> </span>глаза .воздух<span> </span>становился<span> </span>так<span> </span>редок<span>, </span>что<span> </span>было<span> </span><em />больно<span> </span>дышать.Слова<span> </span>хозяйкибыли<span> </span>прерваны<span> </span>странным<span> </span>шипением<span>, </span>так<span> </span>что<span> </span>гость<span> </span>было<span> </span><em />испугался.Дом<span> </span>стоялна<span> </span>косогоре<span>, </span>так<span> </span>что<span> </span>окна<span> </span>в<span> </span>сад<span> </span>были<span> очень </span><em />близки<span> </span>от<span> </span>земли.</span>
Привет, Данил!
Я хотел бы рассказать тебе о своём путешествие летом.
Летом я и моя семья ездили на море. Там я купался и ездил на разные экскурсии.
Но однажды, я увидел дельфина в море. Он был таким хорошим, прям как во сне. Я тут же побежал к своим родным рассказать.
А ещё, мы ездили на горы, там очень красиво! Я сфотографировал эти замечательные горы на свой фотоаппарат, а в школе на уроке биологии я рассказал про своё путешествие.
Мы с моей семьёй очень любим путешествовать!
Ну ладно, я пошёл помогать своей маме.
С наилучшими пожеланиями, (твоё имя)!