Скоро Новый год!!! На улице по-тихоньку приходит зима.Еще немного нехватает снега,но все таки зима.На деревьях уже нет листьев,очень хорошо видно птиц.Они прилетают найти себе лакомство.Когда на улице ветер,кружит поземка,это очень красиво!!! когда прглядывают лучи солнца,очень красиво блестит снег,как миллионы бриллиантов расскиданных морозцем по земле. ну как то так!!!!!!
Главная героиня Ленка получала к себе отношение не то, которого заслуживала. Смысл в трудной судьбе девочки и жестоком поведении окружавших ее детей. Название "Чучело" как бы означает насмешку над бедной девочкой со строны окружающих.
<span>У каждого человека свой путь в этой жизни. Его выбор зависит от очень многих факторов: семьи, в которой живёт человек, его окружения и даже от эпохи, времени, которое тоже не может не отразиться на формировании личности. Однако и сам человек тоже во многом определяет свой путь, особенно тогда, когда он уже осознанно делает выбор.
или
</span><span>Выбор пути, поведения, поступка, слова…Мы постоянно выбираем. Порой это делаем обдуманно, взвешенно. А иногда — импульсивно, не задумываясь, раскаиваясь потом и за обидно сказанное слово, и за невнимание к близким, и за забывчивость. Стыд и раскаяние обязательно приходят.<span>А если не приходят,- спросят некоторые,- а если всё проходит гладко, и человек спокойно живёт, даже процветает, не прислушиваясь к голосу совести. Что тогда? Трудно давать советы людям, ведь каждый на любую ситуацию смотрит с высоты своего видения мира, своей жизни, да и лет, прожитых им. Однако одно всё же сказать можно. За всё человеку приходится в жизни расплачиваться. И расплата — это одиночество, душевная пустота, отсутствие друзей, преданных, надёжных, любви, настоящей, искренней. Это душевный холод, когда вдруг человек поймёт, что идти – то дальше некуда, стремиться не к чему, путь прерван.</span></span>
Красивая решительная
влюбляется помогает губит отца
героиня пушкинской повест белкина
блудная дочь
1.Художественное произведение основывается на чувственном и эмоциональном, а исторические исследования- это факты.
2. Песни, былины.
3. Хождение- описание путешествий; воинская повесть- описание военных походов; слово (Слово о полку Игореве)
4. Классицизм, сентиментализм.
5.Пушкина давно привлекал замысел произведения о пугачевском бунте. Он, верный исторической точности, штудировал печатные источники о Пугачеве, знакомился с документами о подавлении крестьянского восстания. А в 1833 году он даже предпринял поездку на Волгу и Урал, чтобы воочию увидеть места грозных событий, услышать живые предания о пугачевщине (знание России, ее близких и дальних областей входило в его представление о долге писателя) . Эта поездка дала незаменимые живые впечатления, позволила встретиться с участниками крестьянской войны 1773—1775 годов, услышать народные предания о пугачевском бунте.
6. Романтизм просачивается в названии, строках, эмоциях и атмосфере.
7. Создавая комедию «Ревизор», Гоголь хотел не только обличить чиновничество с помощью смеха. Он мечтал, чтобы «Ревизор» заставил чиновников измениться. Именно для этой цели Гоголь изобразил всех чиновников в комическом виде. Писатель считал, что высмеивание отрицательных черт персонажей должно положительно повлиять на читателя и зрителя «Ревизора». Человек, обнаружив в себе эти пороки, должен был стремиться к их исправлению.
8. Трилогия «Детство. Отрочество. Юность» занимает особое место в творчестве Л.Н.Толстого. Писатель стремился показать развитие человека как личности, рассматривая жизнь в ее динамике. Самоконтроль в нравственном плане – основа жизни Толстого того времени, когда он создавал это произведение.
В «Юности» автор обращается именно к проблеме нравственного роста человека. Начало юности, по мнению писателя, - «шестнадцатый год на исходе».