Произведение построено по схеме «рассказ в рассказе». Старик делится историей своего чудесного спасения из великого водоворота Мальстрём, после которого герой поседел в одночасье.
Он с двумя братьями владел парусным судном и зарабатывал на жизнь ловлей рыбы. Однажды в море их настиг ураган необычайной силы, а после того, как парусник едва не погиб в волнах, героя затянуло прямо в водоворот:
Шхуна, казалось, повисла, задержанная какой-то волшебной силой, на половине своего пути в бездну, на внутренней поверхности огромной круглой воронки невероятной глубины; её совершенно гладкие стены можно было бы принять за черное дерево, если бы они не вращались с головокружительной быстротой и не отбрасывали от себя мерцающее, призрачное сияние лунных лучей, которые золотым потоком струились вдоль черных склонов, проникая далеко вглубь, в самые недра пропасти.
Рассказчику удалось спастись, так как он привязал себя к бочонку для воды, прыгнул с лодки в воду и, следовательно, погружался в воронку медленнее, чем предметы квадратной или любой другой формы.
Предложение 1 - 2 (сравнение)
Предложение 2 - 1 (эпитет)
Предложение 3 - 4(метафора)
Предложение 4 - 3 (олицетворение)
Предложение 5 - 5 (фразеологизм)
Главный герой Вася в начале рассказа
капризный, упрямый, равнодушный к
своей черепахе.
Старая черепаха кажется мальчику самым
“ненужным существом” на свете. Вася
продает ее и обижается на то, “что она
так равнодушно с ним расстается”.
Неожиданное волнение вдруг испытывает
ребенок. Он еще не осознал, что он
натворил, но в душе у него стало плохо,
поэтому-то Вася “растерянно глядел”
вслед уходящему мужчине, поэтому-то “в
носу у него странно пощипывало”. А
когда мальчик лег спать, думы одолевали
его “не о том, какой вот он молодец,
сумел раздобыть этих двух веселых
малышей… а все о той же некудышной
Машке. Думается тревожно, нехорошо…”
Вася переживает.
Мальчик совестливый, переживает
случившееся. Бессонной ночью осознает
ответственность перед старой черепахой.
Вместо равнодушия появляется
сострадание и не только к Машке, но и ко
всей природе.
В конце концов все чувства мальчика
сменились одним – недовольством собой.
Он понимает, что поступил неправильно, и
идет исправлять ошибку.
Вывод, к которому приходит мальчик
бессонной ночью: “Не только мир
существует для тебя, но и ты
существуешь для мира?”
Мальчик выбрал свой путь: от
бессердечности к милосердию, от
безответственности к чувству долга, от
свершения к подвигу.
Почему в конце рассказа автор
сравнивает Васю с “солдатом с ружьем
за спиной”? Солдат – это защитник, а
Вася защищает Машку, спасает ее от
<span>возможной беды. </span>
вот
это это сравнительная характеристика Жилина и костылина
Басня Волк на псарне читать<span><span>Волк ночью, думая залезть в овчарню,
Попал на псарню.
Поднялся вдруг весь псарный двор —
Почуя серого так близко забияку,
Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку;
Псари кричат: «Ахти, ребята, вор!»—
И вмиг ворота на запор;
В минуту псарня стала адом.
Бегут: иной с дубьем,
Иной с ружьем.
«Огня!— кричат,— огня!» Пришли с огнем.
Мой Волк сидит, прижавшись в угол задом.
Зубами щелкая и ощетиня шерсть,
Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть;
Но, видя то, что тут не перед стадом
И что приходит, наконец,
Ему расчесться за овец,—
Пустился мой хитрец
В переговоры
И начал так: «Друзья! к чему весь этот шум?
Я, ваш старинный сват и кум,
Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры;
Забудем прошлое, уставим общий лад!
А я, не только впредь не трону здешних стад,
Но сам за них с другими грызться рад
И волчьей клятвой утверждаю,
Что я…» — «Послушай-ка, сосед,—
Тут ловчий перервал в ответ,—
Ты сер, а я, приятель, сед,
И волчью вашу я давно натуру знаю;
А потому обычай мой:
С волками иначе не делать мировой,
Как снявши шкуру с них долой».
И тут же выпустил на Волка гончих стаю.</span></span>