Прилагательные мне кажется
<span>1. Утро - сущ. (что?)
2. Н.ф. - утро; неодуш., ср.р., 2-е скл., в вин.п., в ед.ч.
3. Прекрасное (ро что?) </span>утро
1. <span>Озеро - сущ. (что?)
2. Н.ф. - озеро; неодуш., ср.р., 2-е скл., в вин.п., в ед.ч.
3. Недалекое (что?) утро</span>
<span>1. Зыбь - сущ. (что?)
2. Н.ф. - зыбь; нариц., неодуш., ж.р., в вин.п., в ед.ч.
3. Легкая (что?) </span>зыбь
Ис-приставка, прав-корень, л-суффикс, ен-суффикс, нулевое окончание, исправлен-основа
Детство крестьянских детей Некрасов изображает двупланово. С одной стороны, они не знают такого труда, как ученье, зато постоянно познают все радости, которые может подарить человеку природа: прогулки на солнце, игры, купание в реке, сбор ягод и грибов. С другой стороны, они в раннем детстве уже познают тяготы крестьянского труда и готовятся к тому, чтобы так работать всю жизнь. Но и до взрослой жизни не всем суждено дожить: слишком много и опасностей для детей таит в себе дарящая радости природа.