Наступила осень... Перелётные птицы улетают на юг. Листья шуршат под
ногами - говорят о том, что это самая пора когда белочки ищут орехи про
запас, когда медведи в глубокой чаще леса готовятся ко сну в берлоге.
Ах, как приятно гулять по шуршащим под ногами листьям. Скоро польёт
первый осенний дождь. Золотая листва так и падает на землю с ве
Кто отправляется в поход, должен знать правила.
Первое правило
Если вы идете весной, то надо одевать одежду с прикрытие частей тела, т.к это сезон клещей.
Второе правило не разводи костры без присутствии взрослых.
И третье правило нигода не ходи в лес без взрослых
Устная словесность - это устная речь.
Формы устной словесности: - диалог
- монолог
- молва
- фольклор
Письменная словесность - оформление устной речи в письменном виде
Формы письменной речи: - надписи
- рукописи (документы, сочинения и пр.)<span>
Сходства между фольклором и литературой: словесные художественные образы и общая родовая система.
Различия между фольклором и литературой:
1) способ передачи (из уст в уста и в письменной форме)
2) время появления (фольклор значительно раньше)
3) разные цели
4) автор (фольклор - народ, литература - автор)
</span>
Фамилия Жилина сама говорит о человеке. Жилин усердный человек который делает всё сам и не нуждается в помощи.
Робинзон Крузо — моряк, оказавшийся в результате кораблекрушения на необитаемом острове в Вест-Индии недалеко от острова Тринидад и сумевший прожить на нем двадцать восемь лет, сначала в полном одиночестве, а затем с дикарем Пятницей, освоить этот остров и завести на нем хозяйство, в котором было все необходимое для жизни.
Рассказывая историю своего пребывания на острове, Р. подробнейшим образом повествует о том, как обустроился его быт: какие вещи и главные инструменты ему удалось спасти с разбившегося корабля, как он поставил себе палатку из парусины и как обнес частоколом свое жилище; как он охотился на диких коз и как впоследствии решил приручить, построил для них загон, научился их доить и делать масло и сыр; как были обнаружены несколько зерен ячменя и риса и какого труда стоило вскопать поле при помощи деревянной лопаты и засеять его этими зернами, как пришлось защищать свой урожай от коз и птиц, как погиб один посев из-за наступления засухи и как он стал наблюдать за сменой сухих и дождливых сезонов, чтобы сеять в нужное время; как учился делать глиняную посуду и обжигать ее; как мастерил себе одежду из козьих шкур, как сушил и запасал дикий виноград, как поймал попугая, приручил его и научил произносить свое имя и т. д.