Ответ:
На картинке изображено девятеро детей. На вид им лет пять. По фотографии видно, что, возможно, у кого-то из детей день рождения. Все дети одеты в карнавальные маски. На голове у каждого праздничный колпак. Все они стоят вокруг стола. На самом столе стоит торт в виде машины. В торте горят четыре ярких свечки. Искры от них так и летят в разные стороны. События происходят на улице, возможно, на природе.
Наречия, пишущиеся раздельно: стрелять на лету, идти на смерть, на верх скалы, надеяться на удачу, пойти на встречу с друзьями, заполнить до отказа, танцевать до упаду.
Наречия, пишущиеся через дефис: работать по-новому, дружить по-соседски, сделать по-моему, говорить по-английски, выполнить кое-как, крепко-накрепко наказывать, ехать еле-еле, думать по-своему.
Наречия, пишущиеся слитно: смотреть вверх, расстроившись вконец, сгореть дотла, объяснить начистоту, наскочить с разбегу, отвечать вполголоса, работать впустую, поминутно озираясь.
Другие части речи: по весеннему лесу, по одному делу.
Мама росиитлм росс ролси сооми помса
По лесу шел маленький щенок.
Вскоре мы подошли к лесу.
Из леса выбежала белка.
Они бежали до леса.
Около леса был пруд.
Я шел через лес.
Кто-то ушёл за лес.
У леса течет речка.
Как я (подлежащее) любил (сказуемое) его
спокойный (определение) вид (дополнение), когда, душой в минувшем погруженный,
он (подлежащее) летопись (дополнение) свою ведёт (сказуемое).
Схема [ - =],(когда, /волнистая линия/, -=).
[ - =] – главное предложение с подлежащим и
сказуемым.
(когда, /волнистая линия/, -=) – придаточное предложение с причастным оборотом:
душой в минувшем погруженный.
В главном предложении ставим крестик над
глаголом ЛЮБИЛ и проводи стрелку к придаточному предложению с вопросом что?
(любил что? – когда он летопись свою ведет).
К причастному обороту ставим вопрос от
местоимения он и ставим над ним крестик (он какой? – душой в минувшем
погруженный).