Проехав все моря и континенты, Пускай этнограф в книгу занесёт, Что есть такая нация - студенты, Весёлый и особенный народ!
Понять и изучить их очень сложно. Ну что, к примеру, скажете, когда Всё то, что прочим людям невозможно, Студенту - наплевать и ерунда!
Вот сколько в силах человек не спать? Ну день, ну два... и кончено! Ломается! Студент же может сессию сдавать, Не спать неделю, шахмат не бросать Да плюс ещё влюбиться ухитряется.
А сколько спать способен человек? Ну, пусть проспит он сутки на боку, Потом, взглянув из-под опухших век, Вздохнёт и скажет: - Больше не могу! -
А вот студента, если нет зачёта, В субботу положите на кровать, И он проспит до следующей субботы, А встав, еще и упрекнёт кого-то: - Ну что за черти! Не дали поспать! -
А сколько может человек не есть? Ну день, ну два... и тело ослабело... И вот уже ни встать ему, ни сесть, И он не вспомнит, сколько шестью шесть, А вот студент - совсем другое дело.
Коли случилось "на мели" остаться, Студент не поникает головой. Он будет храбро воздухом питаться И плюс водопроводною водой!
Что был хвостатым в прошлом человек - Научный факт, а вовсе не поверье. Но, хвост давно оставя на деревьях, Живёт он на земле за веком век.
И, гордо брея кожу на щеках, Он пращура ни в чем не повторяет. А вот студент, он и с "хвостом" бывает, И даже есть при двух и трех "хвостах"!
Что значит дружба твёрдая, мужская? На это мы ответим без труда: Есть у студентов дружба и такая, А есть ещё иная иногда.
Всё у ребят отлично разделяется, И друга друг вовек не подведёт. Пока один с любимою встречается, Другой идёт сдавать его зачет...
Мечтая о туманностях галактик И глядя в море сквозь прицелы призм, Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку "романтизм".
Да, он живет задиристо и сложно, Почти не унывая никогда. И то, что прочим людям невозможно, Студенту - наплевать и ерунда!
И, споря о стихах, о красоте, Живёт судьбой особенной своею. Вот в горе лишь страдает, как и все, А может, даже чуточку острее...
Так пусть же, обойдя все континенты, Сухарь этнограф в труд свой занесёт, Что есть такая нация - студенты, Живой и замечательный народ!
<span>Обратимся теперь к истории отношений Гринева с Пугачевым, поскольку в них раскрываются важные для Гринева черты. Начало этих отношении (встреча во время бурана, стакан вина и заячий тулуп), в котором проявилась человечность и способность молодого Гринева к чувству благодарности, хорошо понятые случайным прохожим, как бы дает направление всему дальнейшему в необычайной связи офицера царской армии с предводителем восставших народных масс. Отношение Гринева к Пугачеву, рассказ о его участии в больших событиях имеют большое значение для развития образа. Рассказчик говорит о «важном влиянии» этих событий на всю его жизнь, о «сильном и благом потрясении» его души в результате вовлечения в круговорот борьбы. В первом столкновении с пугачевцами («Приступ») Гринев показан храбрым офицером: «Комендант. Иван Игнатьич и я мигом очутились за крепостным валом, но обробелый гарнизон не тронулся». В эпизоде суда Пугачева после взятия крепости Гринев проявил мужество и верность данной им присяге, он смело глядит на Пугачёва и отказывается поцеловать ему руку. Кажется Гринев в хорошо усвоил завет отца: «Береги честь смолоду». Но размышления его после пережитого на суде Пугачева вызывают в читателе некоторые сомнения в том, насколько строго будет он следовать этому принципу. «Оставаться в крепости, подвластной злодею, или следовать за его шайкою было неприлично офицеру. Долг требовал, чтоб я явился туда. где служба моя могла еще быть полезной отечеству в настоящих затруднительных обстоятельствах … Но любовь сильно советовала мне оставаться при Марье Ивановне и быть ей защитником и покровителем … » Гринев приглашен к Пугачеву, присутствует на «военном совете», слушает народную песню. </span>
На примере жизни отдельно взятой семьи из вымышленного города Калинова в пьесе «Гроза» Островского показана вся суть устаревшего патриархального устроя России XIX века. Катерина — главная героиня произведения. Она противопоставлена всем остальным действующим лицам трагедии, даже от Кулигина, который также выделяется среди жителей Калинова, Катю отличает сила протеста. Описание Катерины из «Грозы», характеристики других персонажей, описание жизни города — всё это складывается в обличающую трагическую картину, переданную фотографически точно. Характеристика Катерины из пьесы «Гроза» Островского не ограничивается лишь авторским комментарием в перечне действующих лиц. Драматург не даёт оценки поступкам героини, снимая с себя обязанности всезнающего автора. Благодаря такой позиции каждый воспринимающий субъект, будь то читатель или зритель, сам может дать оценку героини исходя из своих моральных убеждений.<span> </span>
В одном расказе говариться о собаке и о хозяене один раз гуляла собака по дороге мокрая бедная и её не кто не любил и вдруг подошол к ней челове и взял собой собаку домой он покармил и ё собака высохла и вдруг выгленула солнце и собака подашла к человеку и позвала ево гулять вот так они и стали дружными друзьями
Я вважаю що без духовних потреб не обійтись . Тому , що Бог нам дає все що ми просим . Бог нам допомагає у всьому що ми просим. За це ми повинні дякувати Богові за все що Він нам дав . А Бог завжди дає все що трежа нам . Бог нам навіть допомагає коли ми не просим . Но іноді ми навітьтне здогодуємось що це Бог допоміг .