Мигает, движется, слушать дает (телефон) .
<span>хвост длинный, а сама масявка, пользы мало если не в "связи" с чем-то (мышь) . </span>
<span>и не картотека и не библиотека, а все знает о многих (записная книжка) </span>
<span>все укроет - сбережет, а не холодильник. (дискета) </span>
рано поднимает, до вечера донимает (школа) .
Var
s,p:real;
i,j:integer;
a:array[1..3]of real;
begin
readln(a[1],a[2],a[3]);
for i:=1 to 3 do
for j:=1 to 3 do
if a[j]>a[i] then
begin
p:=a[i];
a[i]:=a[j];
a[j]:=p
end;
if a[1]+a[2]>a[3] then
begin
p:=(a[1]+a[2]+a[3])/2;
s:=sqrt(p*(p-a[1])*(p-a[2])*(p-a[3]));
for i:=1 to 3 do
write(a[i],' ');
writeln;
writeln('Площадь треугольника: ',s);
end
else writeln('Треугольник не существует');
<span>end.</span>
<span>3. капля чернил впрыскивается на бумагу через сопло</span>
program n_1;
var S:integer;
begin
S:=(sqr(2)+sqr(4)+sqr(6)+sqr(8)+sqr(10));
writeln(S);
end.
sqr(i) - sqr это возведение числа во вторую степень, а i само число
Ээ сними 32 и 33 сфоткай а то я не решу