В обоих рассказах главными героями являются мальчики, живущие в послевоенное время. Голод. Не так и много радости. Для главного героя рассказа «Конь с Розовой гривой» радостью стала возможность получить заветный пряник. А у мальчика из «Уроки французского» это были подарки Лидии Михайловны, которые он так и не принял.
В обеих рассказах главные герои сталкиваются с дурной компанией. Разница только в том, что мальчик из рассказа «Уроки французского» делает это вынужденно. А главный герой «Конь с Розовой гривой» делает это просто так, хотя и не без выгоды. Ссылаясь на голод, можно сказать, что одним из плюсов общения мальчика (из Конь с Розовой...) с Левонтьевскими ребятами были именно большие застолья, где можно было покушать.
В общем-то все)
И.А. Крылов "Волк и ягненок"
Как груду никчёмных камней,
через 10 лет знания будут загружать в голову с помощю флэшки.(=
Это мы щас, ето мы быстро.
Короче. Дубровский "из первого тома" ... стоп это Дубровский который сын или не сын который отец? Ну ладно не суть . Дубровский (старший) защищая своё оговоренное имя, теряет практически всё и не смотря на его приклоный возраст как может борется за своё честное имя и имение- что и характеризует его как сильного духом, мужественного, честного порядочного человека, которому судьба приподносит испытание.
Троекуров...он и в Африке, и в Караганде Троекуров...это очень жестокий, бесчестный, тщеславный и еспощадный человек (если его конечно можно назвать таковым). Он весьма самолюбив и эгоистичен. Самодур с больным самолюбием, и кроме того он жадный, корыстный, властолюбец (ведь как он обозлился на Дубровского из-за того что тот всего лишь сделал замечание слуге, а потом выслал уважительно написаную просьбу выпороть, обидчика, тобишь конюха, помоему) извините давно не читала половину забыла, просьба ЗА МОЮ ПОМОЩЬ ВЫ БЫ НЕ МОГЛИ БЫ ПОМОЧЬ МНЕ ПО МАТЕМАТИКЕ, ПЛИЗ :)