ранним утром как только светает земледелец Просыпается с мыслью о том что нужно много трудиться на своем земельном участке.
он Одевается в нежаркую одежду которая едва прикрывает его тело. позавтракав лепешкой и выпив с кувшина воды он покидает свое жалкое жилище до темноты. взяв с собой одну две маленькие лепешки пару сушеных фиников и кувшин с водой на поле.у земледельца египтянина простые орудия труда. Сначала он плугом рыхлить землю затем бросает в удобреную землю семена ячменя или пшеницы.
самое основное в труде земледельца уберечь урожай от засухи и от грызунов. ведь есть ли станет меньше урожая писец не сжалится над бедным крестьянином и заберет налог в виде урожая столько сколько полагается порой не оставив ему ничего.
1455 - 1485, 30 лет
Война была между 2 группами Ланкастеры и Йорки
Старые церковные и сословные школы не могли удовлетворить потребность в образованных кадрах. В середине <span>−−</span> второй половине XVIII в. расширяется сеть учебных заведений. В целях развития высшего образования в России 12 января 1755 г. был открыт Московский университет с двумя гимназиями, который стал центром русского просвещения. Образование в нем было бесплатным для всех сословий. В 1773 г. открывается Горное училище в Петербурге. Увеличилось число сословных школ для образования дворян. В 1764 г. был открыт Смольный институт благородных девиц. Открываются новые кадетские корпуса, например Морской шляхетный кадетский корпус (1752 г.). Видный деятель в сфере образования И. И. Бецкой открыл Воспитательный дом для сирот и беспризорников. В 1765 г. он был шефом Сухопутного шляхетского корпуса. В 1773 г. по его плану было открыто Воспитательное коммерческое училище для купеческих детей. В 1780-х гг. были заложены основы системы начального образования. В 1786 г. согласно «Уставу народных училищ» были учреждены главные народные училища с четырьмя классами в губернских городах, малые народные училища с двумя классами <span>−−</span> в уездных городах.
НАУКА
Главным центром научной деятельности была Академия наук. Выдающуюся роль в развитии отечественной науки сыграл М. В. Ломоносов, ученый, поэт, историк и естествоиспытатель. Его деятельности присуща многогранность научного знания, которая в целом отличает науку XVIII в.
Древнерусское государство образовавшееся в IX веке, через два века было уже могущественным средневековым государством. Приняв от Византии христианскую религию, Киевская Русь <span>переняла и все ценное, что было у этого самого передового для этого периода государства Европы. Поэтому так явно просматриваются и столь сильно влияние византийской культуры на древнерусское искусство. Но в дохристианский период восточные славяне имели достаточно развитое искусство. К сожалению, пролетевшие века обрушили на территории обитания восточных славян огромное количество набегов, войн и самых разных бедствий, которые разрушили, сожгли или сравняли с землей практически все, что было создано в языческий период.</span>