Совесть честность преданность
К 1831 году относится намерение Лермонтова писать «записки молодого монаха 17 лет. С детства он в монастыре; кроме священных, книг не читал. Страстная душа томится. Идеалы...».
Возвратившись из кавказской ссылки, Лермонтов обратился к прежнему замыслу. Но, в отличие от первых опытов, новый материал — кавказский — стал неотъемлемым, органическим элементом создаваемой поэмы. Действие её развивается в Грузии. Герой — молодой горец, взятый в шестилетнем возрасте в плен русским генералом (по свидетельству родственников поэта, он подразумевал при этом генерала А.П. Ермолова).
Потому что с Маниловым проще договориться. А Чичиков очень хороший психолог. Он видит черту Манилова: быть приятным в обхождении для любого порядочного дворянина. Манилов готов сделать приятное для Чичикова за пустячную цену. К тому же Манилов не туп. Ему несложно объяснить в чём дело.
Тупостью отличались Коробочка и Собакевич. Если Коробочку достаточно было припугнуть суеверными байками, то с Собакевичем дело обстояло хуже. Он ещё и пытался ко всему прочему надуть самого Чичикова. Написал вместе с мертвыми душами Елизавету Воробей, (женщины не входили в подушную подать).
Плюшкин же скряга в высшей степени. С ним договориться о чём-то совершенно невозможно. У него снега зимой не допросишься. Его подвигом было то, что дал поиграть с пуговицей своему внуку. <span>Тут пришлось применить всё красноречие, увёртливость и угрозы Чичикова. </span>
Когда я стану взрослым я обязательно заведу семью. У меня будет высшее образование и хорошая работа, на которую я буду обеспечивать свою семью. В будущем я планирую обзавестись детьми. Я буду водить их на разные мероприятия, выступления. Хочу, чтобы мои дети ходили на разные кружки, секции.(ну я не знаю, что еще написать)как то так)))
<span>Пушкин при его неизменном интересе к русской литературе и периодике мог прочесть заметку о ядовитом дереве, растущем на острове Ява. </span>
<span>Но для того, чтобы понять психологический настрой, обусловивший особенности пушкинской интерпретации сухих журнальных сведений об осужденных на смерть преступниках, которым представлялась возможность использовать последний шанс спасти свою жизнь – добыть яд, нужно хотя бы в общих чертах представить себе круг мыслей, переживании и настроений Пушкина, определявших его взаимоотношение с действительностью этого времени. </span>
<span>Размышление о причинах и последствиях поражения декабрьского восстания и явилось той психологической почвой, которая обусловила особенности его стихотворения об анчаре, потрясающего по силе проявления пушкинского гуманизма. </span>
<span>Пушкин ставит в стихотворении огромную проблему – о праве человека на жизнь и о праве на его жизнь со стороны другого человека. </span>
<span>Стихотворение трагично по существу, но этот трагизм лишь подчеркивает значительность основной проблемы.
</span>