Сформировавшийся подчерк это именное словосочетание .
Я очень люблю школу.Она учит нас многому:считать,писать,читать,рисовать и петь. Все дети ходят в семь часов утра.Когда я прихожу в школу на моей душе становится светлее.Но вот начинается урок.Я кладу на парту учебники и начинаю внимательно слушать учителя.Когда заканчиваются уроки, я выхожу на улицу играть с друзьями.Школа-самое чедесное место на Земле.
Мне кажется, что прав дедушка.Потому что, нет не чего лучше, чем подарок своими руками! А если девочки думают что ты жадная, то пусть попробуют сделать такое как её дедушка.Ведь в наше время дедушек надо очень сильно ценить,любить и самое главное уважать, и этого стоит каждый из них!
Каждое слово что-то обозначает. Например, слово ельник обозначает «лес, состоящий из одних елей». Это его лексическое значение. Кроме лексического, слово имеет и грамматическое значение. Например, у существительных можно определить род, падеж, число, у глаголов – время, лицо и число.
День - существительное.
1. (Что?) день.
Начальная форма - день.
2. Постоянные признаки - неодушевленное, нарицательное, мужской род, второе склонение.
Непостоянные признаки - Именительный падеж, единственное число.
3. (Что?) день. Подлежащее.
Журавли - существительное.
1. (Кто?) журавли.
Начальная форма - журавль.
2. Постоянные признаки - одушевленное, нарицательное, второе склонение.
Непостоянные признаки - множественное число.
3. (Кто?) журавли. Подлежащее.