По горизонтали
4. Часть речи, которая обозначает действие предмета
6. Главный член предложения. Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: Что делает предмет что с ним делается
8. Часть речи, которая обозначает предмет
<span>9. Существительные бывают собственными и … </span>
10. Часть речи, которая не называет предмет, а только на него указывает
13. Служебная часть речи не употребляется самостоятельно всегда относятся к какому-нибудь существительному
14. Морфема, которая служит для образования новых слов
По вертикали
<span>1. Как правильно: одеваться или одеватся. </span>
<span>2. Часть речи, которая обозначает признак предмета </span>
<span>3. Главный член предложения обозначающий предмет и отвечающий на вопросы кто? что? </span>
<span>5. Как правильно: лицей или лецей. </span>
<span>7. Основная часть слова </span>
<span>11. Часть речи, обозначающая признак действия </span>
<span>12. Буквы которые поются </span>
Ручейки, перья, колоса, крылья, деревья, друзья, воробьи, соловьи, братья, стулья.
Пять экземпляров,килограммов.
Одиннадцать экземпляров, килограммов, двадцать экземпляров, килограммов.
Шесть гектаров, сантиметров.
Семнадцать гектаров, сантиметров.
30 гектаров, сантиметров.
Одиннадцати метрам, центнерам.
Двенадцати метрам, центнерам.
Тридцати метрам, центнерам.
Семь километров, грамм.
Десять километров, грамм.
Тринадцать километров, грамм.
Восемью дециметрами, тысячами.
Четырнадцатью дециметрами, тысячами.
Тридцатью дециметрами, тысячами.
О девяти метрах, процентах.
О шестнадцати метрах, процентах.
О девятнадцати метрах, процентах.
Бережет - {б,э р, э ж о т )
б,- согл, мягк, звонк,парный б, парный п.
э -гласн, безударн.
р, - согл, мягк, звонк, парный р, непарный.
э - гласн, безуд.
ж - согл, тверд, звонк, парный ш, непарный.
о - гл, ударная.
т - согл, твердый, глух, парный ть, парный д
--------------------------------------
там где после буквы запятая, ее ставь вверху - она обозначает мягкость.
------------------------------------------
7 букв, 7 звуков, 3 слога