<span>Раньше я не очень любила наводить порядок в своей комнате. Это занятие отнимало у меня много сил и времени. А происходило так потому, что я постоянно отвлекалась по разным мелочам и забывала о самом главном. Время шло, а комната была не прибрана. Например, расставляла я аккуратно на полке книжки и обязательно пролистывала одну-две из них. Смотрела картинки, потом читала. Иногда я включала музыку, чтобы было веселее делать уборку. Но вскоре начинала танцевать или петь. Когда вытирала пыль с подоконника, то обязательно смотрела в окно. А за ним так много интересного. Так получалось каждый раз, когда я начинала убираться. Мама меня не ругала. Она только всё время объясняла, что своё время надо планировать. Тогда и в комнате будет чисто, и на разные увлечения времени будет хватать. Ведь нет ничего плохого в том, что я люблю книжки, музыку или что-то ещё. Просто любому занятию нужно отводить определённое время. Чтобы решить проблему с уборкой, мама составила для меня план. Я стала строго следовать ему. Первым делом складывала по местам вещи. Потом удаляла пыль. Затем мыла полы и проветривала комнату. Времени на это уходило теперь не так уж много. Я легко стала справляться с этой работой. Теперь я делаю это без подсказок. Постепенно я поняла, что любую работу надо планировать. Нужно заранее знать: что и в какой последовательности делать, какие инструменты использовать, какое время для этого выбрать. И если не отвлекаться, соблюдать аккуратность и порядок действий, то практически с любой работой можно справиться. А её результат будет всем в радость.
. </span>
<span>
</span>
Сидеть возле камина, пить горячий чай или какао, кататься на санках, лепить снеговика, играть в снежки, любоваться красотой зимы, рисовать пейзажи
Лексический разбор слова предполагает анализ слова как лексической единицы русского языка.
Итак: Пушистые.
1) Многозначное слово
2) Прямое значение
3) Легкие, мягкие, лохматые, волосатые
4) гладкие, голые, гладкошерстные, колючие.
<span>Стол<u>б</u> - [столп] - </span>произношение отличается от написания,
п<u>о</u>тратить - [патрат'ит'] - произношение отличается от написания,
<u>с</u>дать - [здат'] - произношение отличается от написания,
<span>брось - [брос'],
каша - [каша],
но<u>ж</u> - [нош] - </span>произношение отличается от написания,
<span>ж<u>и</u>знь - [жызн'] - </span>произношение отличается от написания<span>,
</span><span>сто<u>г</u> - [сток] - </span>произношение отличается от написания,
ло<u>ж</u>ка - [лошка] - произношение отличается от написания,
<u>сч</u>ёт - [щ'от] - произношение отличается от написания,
<span>столик - [стол'ик],
прибыл - [пр'ибыл],
вле<u>з</u>ть - [вл'эст'] - </span>произношение отличается от написания,
<span>пр<u>о</u>шли - [прашл'и] - </span>произношение отличается от написания,
<u>е</u>сть - [й'эст'] - произношение отличается от написания,
<span>печь - [п'эч'],
школьник - [школ'н'ик],
тощий - [тощ'ий'],
ру<u>сс</u>кий - [руск'ий'] - </span>произношение отличается от написания.