1. В течение долгих недель звездолет несся в космическое пространство навстречу неизвестности. В продолжение всего полета внутри и снаружи корабля работали чувствительные приборы, исследовавшие космос. Экипаж в меру своих сил проводил
<span>подготовку к изучению неведомой планеты. Экспедиция направлялась к неизученной </span>
<span>планете в целях выяснения вопроса существует ли на ней жизнь. Ученые строили </span>
<span>различные предположения по поводу этой проблемы. Может быть, там обнаружатся простейшие живые существа в виде примитивных растений, а может быть, сверх того, окажутся и высокоорганизованные формы в виде живых человекоподобных существ,</span>
45-2=43 (из сорока пяти вычитаем два, равняется сорока трем)
7*11=77 (семь умножать на одиннадцать равняется семидесяти семи)
16+29=45 (к шестнадцати прибавить двадцать девять, равняется сорока пяти)
36/6=6 (тридцать шесть поделить на шесть, равняется шести)
И т.д
Ставим имя существительное в начальную форму. Например земля.
Определяем род и окончание имя существительного.
Если ж.р. или м.р. с окончанием а, я, то 1 склонение
Если м.р. с нулевым окончанием или ср.р. с окончание о, е, то 2 склонение
Если ж.р. с нулевым окончанием, то 3 скл.
Чтобы определить падеж имени существительного, ставим вопрос к имени существительному от главного слова и по вопросу определяем падеж
Проблема в форме вопроса: Что отличает народного писателя?
Что такое речень? объясните