Первый русский перевод с был сделан М.А.Салье
Лишние люди 21векс
Самая страшная проблема нашего времени - это то, что дети не хотят учиться. Ведь стремились же к знаниям в прошлые времена! Не все, конечно, но многие. Что случилось? Почему хорошо учиться стало постыдным? Одноклассники начинают подшучивать, а то и издеваться над странными «ботаниками». И те нередко оправдываются: «Я же не учил, просто достался легкий вопрос». Может быть, мы, педагоги, повинны в том, что не можем заинтересовать своим предметом?
Но это не так. И сейчас много высококвалифицированных учителей. Но в массовом бытовом сознании поселилось мнение, что образование - вещь второстепенная, без него можно прожить.
И что самое удивительное, такое поветрие родилось в век высоких технологий, когда без знаний шагу ступить нельзя.
Вот что говорил о необходимости образования Николай Чернышевский: «Не нужно доказывать, что образование - самое великое благо для человека, без образования люди и грубы, и бедны, и несчастны». Но сегодня эти слова не воспринимаются всерьез. Не придется ли высокообразованным людям почувствовать себя лишними, ненужными?
А когда учитель говорит родителям: «Повлияйте на сына или дочь, совсем не хочет учиться», - «Да какой толк в учении, - нередко отвечают они. - Вот мы старались, учились и в итоге ничего не добились. Зря потеряли время».
Как доказать людям, что образование - это основа развития человека, а также по большому счету и экономики, благополучия страны, что ее будущее, ее место в мире зависит от интеллектуального развития каждого? Думаю, что престиж, высокое значение образования зависит не только от нас, педагогов, и уж, конечно, не от чиновников, оно зависит от всего общества.
Я всегда мечтала о собаке и после долгих уговоров родителей, мне её всё таки подарили и я назвал её Сэми. Когда Сэми только попала ко мне она была ещё щёнком. я полюбила её с первого взгдяда, её весёлые, вечно озорные глаза, игривый нрав. Мы стали проводить всё время вместе, я купала её, кормила, выводила гулять, играла, даже не заметила как она выросла. Было видно что и Сэми полюбила меня. Но однажды произошол один неприятный случай. Кок то раз вечером, мы вышли на прогулку и отошли от дома довольно таки долеко, всё было кк обычно, я бросала Сэми палку, а она с озартом приносила её мне и ждала следущей подачи. и вот я бросила палку давально далеко и Сэми побежала вдогонку, а я спокойно дожидалась её. Я стояла и вдруг ко мне подошол здоровыхй мыжик и начали пристовать ко мне, хотел увести меня куда то. Я очень испугалась, паника обхватила меня, даже если я и вырвалась бы убежать бы я не смогла, во первых Сэми ещё не вернулась, а во вторых мы долеко от дома. И меня уже схвотили за руку и стали уводить, как вдруг, мужчина заорал и отпустил меня - это Сэми вернулась и укусила его за ногу, тем самым защищая меня. Слава богу мы смогли убежать! И с этого дня моя собака стала, мне не только самым лучшим другом, но и героей, спасшим моя жизнь!
Бульба – это центральный персонаж повести Н. В. Гоголя. Этот человек настоящий воин, истинный казак. И характер его был соответствующим. Вот что говорит о его характере Н. В. Гоголь: «Тарас был один из числа корен-ных, старых полковников: весь был создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава. Неугомонный вечно, он считал себя законным защитником православия».
Тарас очень силен. И, несмотря на его преклон-ный возраст, в нем еще не угасла воинская доблесть и дух казака. В бою Та-рас ничуть не хуже молодых казаков.
Он жесток и беспощаден к врагам. Та-рас Бульба не простил даже своему сыну Андрию предательства.
Он собст-венноручно лишил жизни сына: «Я тебя породил, я тебя и убью!». Тарас уби-вал не сына, он стрелял во врага. Своих товарищей наш герой уважал, в беде казаков никогда не оставлял. Для него смыслом жизни были военные похо-ды. Как все казаки он был патриотом православной Русской земли, и свой долг видел в защите ее от ненавистных басурман. Тараса нельзя назвать оп-ределенно добрым или жестоким.
Все зависит от положения человека в соз-нании Тараса. Например, он был жесток к Андрию, потому что тот стал вра-гом и даже когда Остап предложил похоронить брата, Тарас отказался. «По-гребут его и без нас! Будут у него плакальщицы и утешницы!» - сказал Тарас. Но когда погиб Остап, наш герой устроил пышные поминки по сыну.
Он гра-бил и убивал всех поляков. И правительство Польши решило остановить Та-раса. Гетману Потоцкому было поручено убить казака. Несколько дней укра-инские воины уходили от погони.
Но все же Потоцкий догнал полк Тараса. Тарас решил прорваться через ряды поляков. Но в пылу битвы казак выронил люльку, сопровождавшую его во всех сражениях. Наклонился он поднять ее и вдруг на него напрыгнули воины Потоцкого.
Тараса связали и решили каз-нить. Для казни было выбрано дерево, верхушка которого была разбита гро-зой. Казака приковали к дереву и подожгли. Во время казни Тарас вел себя мужественно.
Даже на костре он оставался атаманом и, словом помогал каза-кам спастись. Я считаю Тарас – это герой своего времени.