4. Холодные осенние дни,в это время было сложнее добывать еду и разводить костер или самой трудной стала первая ночь, ему было очень страшно, в темноте ему мерещились всякие ужасы.
5. Вспомнил свой дом, и то,что ему рассказывал дедушка. Внимательно прислушивался к звукам.
6. Его так назвали так как это озеро нашёл Васютка а не кто либо другой.
7. Озеро, рыбу, холодные осенние дни.
8.Рассказ начинается с того, что для любого тринадцатилетнего мальчишки почетно, что озеро названо в его честь, хотя оно даже на карте не обозначено.А заканчивается тем, что на районной карте появилось все-таки голубое пятнышко с название "Васюткино оз."
Умение определять стихотворный размер стихотворения может помочь узнать автора, так как у многих поэтов есть собственный, характерный только ему стиль написания стихотворения.
<span>Да и не умею я просить, меня этому не учили. Я умею только приказывать. Ведь я королева!
</span> <span>Вы, кажется, забыли, кто из нас королева — вы или я, — и решаетесь заступаться за эту своевольную девчонку, а мне говорить дерзости!.. Вы, кажется, забыли, что слово «казнить» короче, чем слово «помиловать»!
</span>Королева (нетерпеливо). Что же я должна написать?
Канцлер. Одно из двух, ваше величество: либо «казнить», либо «помиловать».
<span>Королева (про себя). По-ми-ло-вать… Каз-нить… Лучше напишу «казнить» — это короче.
</span><span>Королева: Вот я и хочу, чтобы уже был апрель. Я очень люблю подснежники. Я их никогда не видала.</span><span>
</span>
Смымл:чем мы пользуемся это всё плоды чьихто трудов
Что делать надо ааа
что делать