Герасим — это крепостной мужчина, глухонемой от рождения. До того, как он попал на службу к барыне и его увезли в город, он жил в деревне как обычный крестьянин. Ему очень нравилась простая деревенская жизнь, даже тяжёлая работа давалась ему легко, так как он обладал чудовищной силой. Он работал в деревне за четверых — это был настоящий богатырь, черпающий силу от "земли-матушки", потому что когда его привезли в город, он не знал, чем себя занять, ему очень не нравилась работа дворника. Когда он вновь возвращается в деревню, то он словно возрождается: в деревню он идёт размашистым уверенным шагом, и через два дня оказывается на Родине. Вернувшись в родные края, Герасим сразу попросил работы у старосты: тот не смел отказать такому хорошему работнику. Герасим вновь взял косу в руки и пошёл косить так, что мужики завидовали его "замахам и загрёбам". Так и остался Герасим жить в деревне.
Писал сам можешь списывать)
и поставь лайкос на профиль)
1. Приезд Володи Королёва и Чечевицына.
2. Чаепитие.
3. Подготовка к Рождеству.
4. Разговор Чечевицына с Катей.
5. Соня и Катя узнают о намерении мальчиков бежать в Америку.
6. Чечевицын уговаривает сомневающегося Володю.
7. Побег.
<span>8. Возвращение.</span>
Маленький принц, хозяин далекой планеты, где можно посмотреть закат много раз подряд, просто передвигая стул, покидает свою планету. Зачем? Именно в момент расставания с цветком, Роза и Маленький принц понимают, насколько они не правильно любят, и какова на самом деле любовь. Это ребенок, который любит цветок и страдает от капризов цветка. «Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность» . Не так ли ведут себя взрослые и не очень люди, пытаясь завоевать любовь? При прощании Роза признается Маленькому принцу в любви. Как мы похожи! Мужчины, женщины, взрослые, дети и старики капризничая, обижаясь на окружающих, становящиеся «демонами» . И все ради одного «докажи те мне, что вы меня любите» . Но разве любовь требует доказательств? Как понять и главное прожить в истиной любви, которой посвящено столько философий, культурных произведений? Ревность, вытекающая от желания властвовать над «любимым» , ненависть, от которой всего один шаг до любви, счастье союза и трагедии непонимания – все это время, потраченное человечеством на «любовь» . Сколько же его потеряно? И есть ли действительно счастливый конец у сказок о любви? Сколько мы теряем времени в поисках ее, хотя могли бы скрасить свое одиночество, если бы действительно смотрели в одну сторону. Совершенно не похожая на человека Роза, и совершенно «не взрослый» мальчик, находят ответ на этот вопрос, быстрее, чем мы. А кому-то на это не хватает даже жизни. Что же такое любовь? Мальчик, заботится о Розе, она беспомощна, ее надо оберегать – точно так же как мы заботимся о своих детях. Любить это еще и давать свободу, как это сделала роза, когда принц отправился в путешествие. Есть ли у нас примеры такой истинной любви?
- Добрый день, - сказал он.
Перед ним был сад, полный роз.
- Добрый день, - отозвались розы.
И Маленький принц увидел, что все они похожи на его цветок.
- Кто вы? - спросил он, пораженный.
- Мы - розы, - отвечали розы.
- Вот как... - промолвил Маленький принц.
И почувствовал себя очень-очень несчастным. Его красавица
говорила ему, что подобных ей нет во всей вселенной. И вот перед ним
пять тысяч точно таких же цветов в одном только саду!
"Как бы она рассердилась, если бы увидела их! - подумал Маленький
принц. - Она бы ужасно раскашлялась и сделала вид, что умирает, лишь
бы не показаться смешной. А мне пришлось бы ходить за ней, как за
больной, ведь иначе она и вправду бы умерла, лишь бы унизить и меня
тоже..."
А потом он подумал: "Я-то воображал, что владею единственным в мире
цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая
обыкновенная роза. Только всего у меня и было что простая роза да три
вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух и, может быть,
навсегда... какой же я после этого принц..."
Он лег в траву и заплакал.
Перескажи эпизод из произведения, начиная со слов: «С самого начала похода Таргыну ещё ни разу не довелось принять участие в битве…», до слов «Народа без храбрецов не бывает».
Применение.
(Начало высокого уровня.)
Объясните причину нахождения Ер – Таргына на земле Акша – хана.
Анализ.
(Высокий уровень)
Назови эпизоды эпоса, где Ер Таргын проявляет свои положительные качества:
патриотизм
смелость
благородство
Оценка.
(Высокий уровнь.)
Какие поступки совершил Ер – Таргын? Оцените их.
Работа в группе
Разноуровневые задания
2 группа
Уровень
знания
Задания
Знание.
(Низкий уровень.)
1. Назовите имя хана, в чьих владениях поселился Таргын?
2. Кто такой Тарлан?
3. Кому удалось победить франков?
Понимание.
(Средний уровень.)
Перескажи эпизод из произведения, начиная со слов: «Сначала вслед за Таргыном поскакал один воин…», до слов «У Ер Таргына с каждым днём прибавлялись новые друзья и товарищи».
Применение.
(Начало высокого уровня.)
Объясните причину, по которой Ер Таргын не сразу ринулся в бой с франками.
Анализ.
(Высокий уровень)
Назови эпизоды эпоса, где Ер Таргын проявляет свои положительные качествмелость
благородство
Опишите достоинства Ер Таргына.
Ребята, для того, что бы хорошо пересказывать текст, мы должны знать последовательность событий, которые происходили в эпосе.
- Я предлагаю вам составить Восстанови последовательность действий!»
План.
1.Сильный и отважный сын мергена Таргын.
2.Вынужденный побег.
3.Поход.
4.Кровавая битва.
5.Осада крепости.
6.Поражение франков.
7.Первый бой Таргына.
8. Ер-Таргын - военачальник улуса.
Героический эпос Ер Таргын относится к устному народному творчеству.Какие пословицы подходят к эпосу «Ер Таргын»?
Ребята, а как вы думаете, были ли другие батыры на казахской земле?
Девочки, прочтут вам стихотворения. И вы узнаете имена ещё нескольких героев Казахстана. (чтение стихотворений)
А я подготовила для вас небольшую брошюру «Батыры Казахстана».
«Рефлексивный экран»
- Выбрать фразу, закончить её, записать, озвучить. Приклеить на постер.
постер
1) 2 Глава
2) Не знаю, вообще сам по себе вопрос задан видимо тем, кто в школе сейчас это и проходит, так как врядли человек, который давно не 6-ти классник, сможет ответить.