И самым удивительным кажется то, как ловко управляют сигналы сигналами, машины машинами. Только благодаря совместным действиям тысяч компьютеров ваше письмо никогда не затеряется, оно обязательно дойдет туда, куда должно дойти, а выбранная страница по велению щелчка мыши, во что бы то ни стало, покажется на дисплее.
И железки - микросхемы, платы, диски - изменили мою жизнь раз и навсегда.
Я перестал часто ходить по холоду в библиотеку, потому что не стоит искать ответ на вопрос в сотнях книг, листать помятые страницы учебников, достаточно ввести нужное слово, щелкнуть клавишу ввода и получить огромный список сайтов, где обязательно найдется ответ на всяких сложный вопрос.
Я впервые в жизни заимел собственный кошелек, пусть нереальный, пусть электронный, но с деньгами, заработанными мною. Да, Интернет существует не только для того, чтобы вытаскивать из людей купюры. В Сети можно заработать, и для этого не нужны лицензии, бумаги, договоры, банковские счета с гигантскими числами, - здесь всё просто и ясно. Каждый, кто умеет что-либо делать, открывает всем свои творения, за которые люди платят деньги.
Я познакомился с интересными людьми на форумах, и теперь могу попросить у них совет, а они незамедлительно мне помогут. Моя жизнь стала интересней. Я начинал писать книги, они посоветовали прочесть статьи, я опубликовал произведения на сайте - они сделали замечания в гостевой книге, пусть строгие, колкие, но... справедливые и нужные, помогающие мне подняться по творческой ступени.
<span>Я перестал тратить деньги на конверты и ждать три недели ответа - по электронной почте письмо любой важности с рисунком, музыкой, видеоклипом дойдет до друга за минуту в целости и сохранности.</span>
Солдат взял горсть земли на войну потому что горсть родной земли в пути далёком людям помагает,а в трудный час и от беды спасает ! Это подтверждение из текста и ответ ! Ставьте баллы !
<u><em>1. Какая она (Федора)</em></u>
<u><em>2. Что от неё убежало, из-за чего?</em></u>
<u><em>3. Как она всех вернула?</em></u>
<u><em>4. Какая она стала?</em></u>
Рассказ великолепный ,автор точно и метко передаёт суть и мысль рассказа ,понятие этого рассказа закрывается в описание но мысль не описуема и прилестна
Небылица в школьный курс русской литературы вошла недавно. В программах по литературе знакомство с ней предполагается в пятом классе [1; 2; 3]. Многие учителя и по сей день испытывают трудности при ее изучении. Это обусловлено не только отсутствием методических разработок по данной теме, но и тем, что небылица относится к мало изученным жанрам русского фольклора. В современной фольклористике нет даже четкого определения этого жанра. Некоторые ученые, основываясь только на одном признаке – полном неправдоподобии событий, относят к небылицам самые разные произведения: небылицы, перевертыши, небылицы-перевертыши, небылицы-скоморошины. Так, в частности, известная исследовательница детского фольклора О.И. Капица сущность «небыличных песен» сводила к тому, что в них «необходимые функции и свойства одного предмета приписываются другому происходит перестановка объекта действия или же признаков, характеризующих предметы»