Подробный план анализа эпизода
Чтобы проанализировать эпизод литературного произведения, нужно развернуто и доказательно разобрать все его аспекты, которые мы приводим для вас ниже в виде подробного плана.
<span>Определить границы эпизода, дать ему название.Охарактеризовать событие, лежащее в основе эпизода.Назвать основных (или единственных) участников эпизода и коротко пояснить:</span><span>кто они?каково их место в системе персонажей (главные, заглавные, второстепенные, внесценические)?</span><span>Раскрыть особенности начала эпизода (соответственно, и финала).Сформулировать вопрос, проблему, находящуюся в центре внимания:</span><span>автора;персонажей, особенно если это эпизод-диалог.</span><span>Выявить и охарактеризовать противоречие (иначе говоря, миниконфликт), лежащее в основе эпизода.Охарактеризовать героев - участников эпизода:</span><span>их отношение к событию;к вопросу (проблеме);друг к другу;кратко проанализировать речь участников диалога;сделать разбор авторских пояснений к речи, жестам, мимике, позам героев;выявить особенности поведения персонажей, мотивировку поступков (авторскую или читательскую);определить расстановку сил, группировку или перегруппировку героев в зависимости от течения событий в эпизоде.</span><span>Охарактеризовать структуру эпизода (на какие микроэпизоды его можно разбить?); провести краткий разбор композиционных элементов эпизода: его завязки, кульминации, развязки.Выявить художественные детали в эпизоде, определить их значимость.Выявить наличие художественных описаний: портрета, пейзажа, интерьера; охарактеризовать особенности и значение этих элементов эпизода.Понять авторское отношение к событию; соотнести его с кульминацией и идеей всего произведения в целом; определить отношение автора к проблеме (развернутый разбор) и остроту конфликта в авторской оценке.Сформулировать основную мысль (идею) эпизода.Проанализировать сюжетную, образную и идейную связь этого эпизода с другими эпизодами или иными элементами структуры произведения (с предисловиями автора, прологом, эпилогом, посвящением, эпиграфом, вставными фрагментами и т.п.).</span><span>
</span>
1. неопределенное местоимение
2. количественное числительное
3. неопределенная форма глагола
Корень - рыб,окончание - а.Корень-друг,нулевое окончание.
Рыбак,рыбка,рыбьи и т.д
"Друг" только в изменённом виде можно продолжить ряд,Изменения происходят с добавлением суффиксов,тогда получается:
дружить,дружно,дружба,дружок и т.д.
Очевидно-о-че-вид-но-3 слога.
о-[о]-гласная,безударная
ч-[ч`]-согласная,мягкая,парная,глухая.
е-[й]-согласная,мягкая,непарная,звонкая.
-[э]-гласная,безударная.
в-[в']-согласная,мягкая,парная,звонкая.
и-[и]-гласная,ударная.
д-[д]-согласная,твердая,парная,глухая.
н-[н]-ТОЧНО ТАК ЖЕ К АК И (Д)
о-[о]-гласная.безударная.
--------------------------
8 букв 9 звуков
В ледяной окончание (ой) падеж предложный, снежной окончание (ой) творительный падеж, лесной окончание (ой) творительный падеж