садко это Новгородская былина, о гусляре Садко , мечтающим о новых путешествиях, о морских приключениях и неслыханных богатствах. за его мечты его осмеивают на почестных пирах и в конце концов выгоняют его и больше не зовут. игры на своих гуслях возле берега моря
1)Любовь - это чувство, разящее всех. Любовь слепа, как бы с этим зачастую не спорили. И ранит она всех, будь то олигарх или бедняк, юрист или бандит.
"Герой нашего времени".
2)Настоящая любовь не проходит со временем. Никакие обстоятельства не в силах разрушить эту невидимую безвозмездную вечную привязанность. Против нее не существует лекарств, это неизлечимая болезнь. Невозможно в раз избавиться от любви, поразившей когда - то и теперь не отпускающей никуда без мыслей о ней.
"Бедная Лиза", "Герой нашего времени"
3)Влюбленный человек до конца будет стараться сделать счастливым свой объект обожания. Для него цель жизни - сделать свою любовь счастливой, исполнять ее мечты. Влюбленный человек будет радоваться ее (его) успехам, стараться способствовать им, дарить себя без остатка.
"Обломов", "Гроза"
4)В лом писать, фантазия кончилась, любовь вообще химический процесс, давно доказанно, придумай сам че нить, я в батлу пойду поиграю
пример сюда "Ромео и Джульетта", но вообще он во все 4 пункта подойдет
удачи, братка
1)проблема роли музыки в жизни человека.
Авторская позиция:музыкой можно не просто наслаждаться, музыка – это то, что может заставить действовать.
2)проблема любви к Родине
Авторская позиция:Писатель как будто хочет уверить нас: ощущение, что ты «не сирота,.. если у тебя есть родина», что ты часть своей земли, своей страны, может возникнуть внезапно, как порыв, идущий из глубины и поднимающий человека высоко.
3)проблема готовности пожертвовать жизнь за свою отчизну.
4)Проблема роли детства в жизни человека.
Аргумент.Бабушка Катерина Петровна вложила во внука Витьку глубокие человеческие премудрости, стала для него символом любви, добра, уважения к человеку. 5)Проблема нашей вины перед близкими людьми
6)Проблема покаяния
Аргумент:Запоздалое чувство раскаяния посещает и героя автобиографической повести В. Астафьева «Последний поклон». Как и блудный сын в притче, давно уехал его герой из родного дома. И вот умерла его бабушка, оставленная в родной деревне. Но не отпустили его с работы на эти похороны. А бабушка, вырастившая и воспитавшая мальчика, была для него всем, «всем, что есть на этом свете дорогого». «Я еще не осознал тогда всю огромность потери, постигшей меня, — пишет В. Астафьев. — Случись это теперь, я бы ползком добрался от Урала до Сибири, чтобы закрыть бабушке глаза, отдать ей последний поклон. И живет в сердце вина. Гнетущая, тихая, вечная. <...> Нет у меня к слов, которые смогли бы передать всю мою любовь к бабушке, оправдали бы меня перед нею».
7)Проблема сиротства
Аргумент:
Для В.П. Астафьева сиротство не чужая беда, а свой собственный крест. Его автобиографический герой Витька Потылицын («Последний поклон») рано потерял маму и живет без отца, но не чувствует своей обездоленности, потому что растет в семье, где его любят, защищают, заботятся о том, чтобы он стал добрым человеком...............................................
8)проблема соблюдения традиций в погребении умерших.
Аргумент:Русский народ религиозен, поэтому стремится соблюдать погребальный обряд. В.П. Астафьев описал в романе «Последний поклон», в главе «Кончина», похороны, где все заботы выполняли «подружки–старушки» как хранительницы народных устоев: «Лежит тетка Агафья еще без домовины на двух лавках. Прибранная, спокойная, выпрямленная, вот и спину ее наконец-то «отпустило», в черном вязаном платочке, белой тюлью прикрытая. Свечи обочь головы горят, в углу, под большой застекленной иконой, лампада светится» (750). Обряд писатель воспринимает как скорбный, поэтому с сожалением говорит о появившейся на селе моде хоронить с оркестром: «<…> Смерть деревенской старухи, скромно, в трудах прожившей век, никакого куражу и шуму не требует. <…> И вообще, худая это, куражливая мода хоронить деревенских крещеных стариков с оркестром» (752). По православным обычаям положено идти за гробом, читая молитвы о спасении души умершего. Не по правилам «хоронить покойника с музыкой <…> хоронить следует со священником
..
9)проблема детского восприятия мира
Аргумент:«Детское восприятие мира - наивное, непосредственное, доверчивое - придает особый, улыбчивый и трогательный колорит всему повествованию»
О том как мишка делали с другом инкубатор они взяли киросиновую лампу что бы подержевать температуру они зажгли проверили и потушили и начпли делать инкубатор и мама зашла на кухню и не разрешила жечь кирочинов лампу так им и не удалось сделать инкубатор.