Уметь любить, это- в первую очередь, значит уметь чувствовать, обладать эмоциями к другому человеку. Уметь сочувствовать человеку, к которому ты не равнодушен. Уметь помочь ему в трудный момент. И, наконец, у любви нет одного значения. Это может быть разная любовь: любовь-дружба, любовь между двумя людьми, любовь к народу, любовь к детям, любовь к стране... Все это можно назвать любовью и любовью это и является.
Чем выше должность или положение человека в обществе, тем больше шансов что он соврет, возьмет взятку и перестанет быть настоящим Человеком.
В одном доме жила одна маленькая девочка, её звали Маруся. Много у девочки было конфет, но мама ей запрещала есть их. Маруся перестала есть конфеты и начала есть фрукты. Мама её похвалила и сказала - Это лучше конфет! Тут много витаминов и всего полезного.
ТОЧНО НЕ ЗНАЮ, НО Я ЧТО ТО ПРИДУМАЛА.
1.<span> 1915г.
2.ранний
3.про любовь
4.г</span>ражданскому мужу ее сестры Анастасии, Маврикию Александровичу Минцу.<span>
5. </span>странно слышать,от молодой женщины, всего три года находящейся в браке, признание в «не-любви» к другому мужчине, в этом стихотворение она рассказывает о своей влюбчивости в разных мужчин<span>
6.</span><span> Особенностью этого стихотворения можно считать его сюжетность. Цветаева формально делит произведение на четыре части. </span><span>
7.лирика
8.в</span>едь она перечисляет немало признаков того, как происходит любовное свидание: встречи«закатными часами»<span>, </span>«гулянья под луной»<span>, </span>«солнце над головами». <span>Дальше героиня довольно отстраненно рассуждает о том, какие преимущества дает «не-любовь». Ей можно быть </span>«смешной, распущенной»<span> и </span>«не краснеть удушливой волной, слегка соприкоснувшись рукавами»<span>, а ему можно спокойно обнимать другую, наблюдая, как героиня целует другого мужчину. Вроде бы все замечательно. Но вдруг она словно проговаривается: </span>«Мой нежный»<span>.
9.не знаю
10.</span>Цветаева использует синтаксический перенос: «Мне нравится еще, что Вы при мне Спокойно обнимаете другую…».Здесь автор использует христианскую символику: «церковная тишина», «аллилуйя», что передает нервно-сдержанное настроение героини. Сила страсти, эмоций, чувств уже неподконтрольна героине. Она просто выдает желаемое за действительное.
Михаи́л Ю́рьевич Ле́рмонтов[8](3 [15] октября 1814, Москва —15 [27] июля 1841, Пятигорск) — русскийпоэт, прозаик, драматург, художник.
Творчество Лермонтова, в котором сочетаются гражданские, философские и личные мотивы, отвечавшие насущным потребностям духовной жизни русского общества, ознаменовало собой новый расцвет русской литературы и оказало большое влияние на виднейших русских писателей и поэтов XIX и XX веков. Произведения Лермонтова получили большой отклик в живописи, театре, кинематографе. Его стихи стали подлинным кладезем для оперного, симфонического и романсового творчества, а многие из них стали народными песнями[9].