Луна, зима, пора, машина, книга, рана, вера, пара, нора, жара, лестница и т.д
торт, зонт, солнце, носок, пояс, дом, полотенце, полотно, цветок, пол, желоб и т.д
К вечеру на полевом стане был готов хлеб из пшеницы нового урожая.
Это предложение простое,по цели высказывания повествовательное,двусоставное,распространённое,полное. Грамматическая основа- был готов хлеб. Хлеб-подлежащее,выражено сущ.м.р.ед.ч. Был -сказуемое,выражено глаголом изъявительного наклонения,прош.времени. В состав сказуемого входит готов.
Воростепенные члены предложения :
к вечеру-когда? обстоятельство,выражено наречием времени
на полевом-на каком ? определение,выражено сущ.с.р.Д.п.
стане- дополнение выражено сущ. М.р. Д.п.
из пшеницы-из чего? дополнение,выражено сущ. Р.п.Ж.п.
нового-какого? определение,выражено качествен.прил. Р.п.
урожая-дополнение выражено сущ. Р.п.М.р.
8, 10, 5, 6, 1, 3, 7, 4, 9, 2.
Мне кажется так, потому что по другом смысл не такой будет.
Ванька Жуков воплатил квинтессенцию развития детской темы в творчестве Чехова. Именно так он видел концепцию детства. Это некий утонченный мир, в котором ты чувствуешь себя прекрасно, а взрослые постоянно тоскуют. В данном рассказе особо заметно разделение всех героев на взрослый-ребенок. Ванька как простой мальчик пытается осознать всю природу бытия и жизни взрослого человека. Страх уйти навсегда из мира детства очень хорошо был передан через образ Ваньки. Петтинг с родителями часто разочаровывал Жукова, что ему приходилось задумываться о жизни. В целом драмма всего произведения состоит в том, что Ваньке "отказано в детсве". Не получилось у столь веселого и, казалось бы, жизнерадостного уноши найти свое начало.