Потребности человека-это переживаемые, осознаваемые и несознаваемые человеком нужды.
Для меня, моя школа - является самой лучшей из всех. Я учусь здесь уже пять лет и она стала для меня вторым домом.
Я люблю приходить в школу, я как-будто стал(а) частичкой школы, мне нравится приходить и получать здесь знания - это интересно. Также, мы с друзьями собираемся на переменах и обсуждаем новости, для нас школа - отлично место для бесед, тут можно и поиграть все вместе в игры и помочь друг другу в домашнем задании. Школа тянет меня к себе, когда я отдыхал(а) на каникулах - я так радовался(ась), что наконец-то покину ее, но спустя месяц мне стало не хватать школы.
Школа для меня - это место, где мы набираемся знаниями, соревнуемся ими, общаемся с друзьями и веселимся на переменках. Я считаю, что моя школа - это лучшая школа, лучшее место, это наш второй дом.
Время, в которое мы живем, часто называют тяжелым, а нравы – жестокими. На первый взгляд может показаться, что не время писать о толерантности. Однако в жизни много парадоксального. Та же идея терпения и самоуважения может улучшить мир, если каждый человек будет в жизни руководствоваться ею. В деле воспитания толерантности важно окружение ребенка толерантными людьми. На мой взгляд, воспитание толерантности напрямую связано с воспитанием нравственности. Толерантная личность – это и есть высоконравственная личность.
Толерантность – качество, характеризующее отношение к другому человеку как равно достойной личности и выражающееся в сознательном подавлении чувства неприятия, вызванного всем тем, что знаменует в другом иное (внешность, манера речи, вкусы, образ жизни, убеждения и т.п.). Толерантность предполагает настроенность на понимание и диалог с другим, признание и уважение его права на отличие
В наше время, на мой взгляд, одна из важнейших функций школы – научить людей жить вместе. Именно в школе ребенок должен знакомиться с толерантными установками. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.
Очень важно именно в подростковом возрасте, в период ранней юности показать молодому человеку возможность осознанного выбора между агрессивностью и толерантностью, законами стаи и правовыми отношениями. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.
Принцип толерантности – норма цивилизованного компромисса, взаимодействие разных людей с разными вкусами, взглядами, ценностями.
Общественные регуляторы: правовые нормы, этические нормы, эстетические нормы, деловые(корпоративные) нормы, экономические нормы, традиции обычаи, религиозные нормы