Перед нами ребенок, сидящий на стульчике. Белая рубашка, золотистые
кудри, энергичная поза. Такими художники писали амуров и купидонов.
Внимание зрителя концентрируется на лице Мики. Широко открытые,
блестящие глаза, розовые щеки, полуоткрытый рот. Герой увлечен
происходящим вокруг. Судя по всему, кто-то рядом пытается удержать
внимание ребенка, добиться от него неподвижности. Мика охвачен жадным
любопытством. Еще одно мгновение и он бросится навстречу чему-то новому,
необычному, интересному.
Серов откровенно пренебрегает окружающим интерьером, фоном, деталями.
Для него важным является лишь это детское мгновение познания
окружающего мира, непосредственность, естественность, открытость, - те
самые качества, которые так хорошо скрывают люди взрослые.
Он сделал это сейчас ,чтобы потом не боялся .
Для того ,чтобы она молчала, не рассказывай ей ничего.
Так как они встретились через 3 часа ,то составим уравнение.
Намокает-(что делает?)-неопределённая форма .намокать,глагол,1 спряжение,настоящее время,3-е лицо,единственное число,сказуемое
Жил был рыбак . он пошё на речку ловить рыбу . ловил он рыу в первый раз. и он не знал как её ловить. но вдруг понял что рыба ловится спомошью удочки . он взял удочку и перекинул черес себя в воду . через 2 минуты рыба была у него в руках.
1)показалось, прилагательное,росток выскочка 2)подъем, польем,объект, цинковый 3)изображение,озарить,пригарь, расписной 4)цыганский, для певицы, национальный, исцелять 5)развитие, расстроить, исправить, возвести
строчка #3 с буквами "а"